開展國際理解教育的行動理念

陳安

小學國際理解教育是以促進文化理解和兒童健全人格為目的，尊重兒童個性，尊重文化差異，通過回歸生活，擴展視野，夯實學生的做人基礎、知識基礎、能力基礎，培養學生民族精神與國際理解能力并重，培養學生文明素養與國際交往能力并重，培養學生自信、快樂、尊重、友好的良好心態。

小學階段開展國際理解教育，從實踐層面應該體現的理念有：

“小學國際理解教育要為跨文化理解、文化認同和幫助兒童形成正確的自我觀念奠基”。基礎教育階段，要針對兒童身心發展的特點，從兒童世界觀、人生觀形成的最初階段進行啟蒙教育。

“小學國際理解教育應將價值觀教育與知識教育、能力教育相統一”。學習知識、增長能力是小學階段學習的重點，也是進行國際理解教育有效的載體。

“小學國際理解教育要回歸生活，在共同生活中傳遞人類價值”。國際理解教育要與兒童的生活密切相關，運用生活中的鮮活場景和事例進行教育，才能取得事半功倍的效果。□