高職聲樂教學現存問題及策略探析

何中洲

【摘要】在現代音樂教育體系中，聲樂教學是音樂教學的重要組成部分，高職聲樂教學也不例外。在相當長的時間中，高職聲樂教學進入了一個教育誤區，沿用專業音樂學院的教育模式培養音樂人才，嚴重忽視和偏離了高職院校自身的音樂人才培養目標。在實際的聲樂教學過程中又邁入另一個教學誤區，提出不科學、不合理、自相矛盾的音樂概念，致使思路不清，教學紊亂，使高職聲樂教學任務難以順利完成，給高校音樂教學提出嚴峻考驗，聲樂教學形勢堪憂。

【關鍵詞】高職；聲樂；教學；策略；問題

在高職音樂教學過程中出現諸多問題，不結合自身的實際教學特色，只顧一味邯鄲學步般沿襲專業音樂院校的教學模式，在行業中迷失自我。針對這種情況，筆者在這初步總結高職院校中聲樂教學存在的問題，并結合當前聲樂教學的實際環境及發展趨勢，提出一些針對性的改進方法。

一、當前，我國高職聲樂教育存在的嚴重的教學誤區

首先，高職院校存在的不足是辦學模式的問題，這是一個重要導向問題，事關整個高職聲樂教學的成敗，不可小覷。辦學模式問題集中體現為忽視自身的教學實際，一味的照搬照抄專業音樂院校的辦學模式，淡化了自身的辦法特色。該模式具體表現為幾十年如一日的沿用舊有的教學特點，例如在教學教材的選擇、教學方案的優化、教學課程的安排，教師資源的配置方式上不出陳推新，更毫無創新可言。這種教學模式嚴重阻礙了聲樂教學方式的進步和教學質量的提高，不利于高職聲樂教學的長期發展，從而也影響了整個學生群體乃至國人的音樂素質的提高。其次，在教學目標的樹立中，存在著老師教學觀念陳舊，教學能力存在不足，表現為老師對教學內容和教學材料把握不夠，不能及時有效的檢測教學內容能否達到不斷發展進步的現代聲樂教育的需要；忽視學生的自身實際情況，缺乏對學生學習需求的具體了解。學生意識不清，教與學相脫節的現狀，而在聲樂這門以口傳式教育為主要特色的學科中，師生之間的相互了解和配合十分重要，老師局限在固定的思維模式，教學目標模糊，與學生沒有默契的配合，將導致這種聲樂教學進去一個難解的怪圈，進去迷離的教學方式與學習狀態。這些現象必將造成我國高職聲樂教育嚴重偏離正確的聲樂教育軌道，在此情況下，高職聲樂改革顯得尤為重要，刻不容緩。

二、針對我國高職聲樂教育存在的上述問題，筆者結合當前的聲樂教育實際發展趨勢，提出一系列優化高職聲樂教學的方法

1.跳出傳統的沿襲專業音樂學院聲樂教學方式

高職聲樂教育和專業音樂學院的聲樂教育存在著很大差異。首先是體現在辦法層次不一，專業音樂院校更加側重聲樂理論方面的學習和研究，而高職聲樂教學我認為是偏重實際應用能力。其次是學制不一，高職聲樂教育的時間顯然比專業音樂學院的更短，因此不可能要求高職學生在更短的時間內學完與專業音樂院校學生一樣的課程。就算是高職學生趕任務式的“學完”與他們一樣的課程我想也只能是走馬觀花，純任務式的學習，學完，考完就丟，絲毫不起作用。面對這些實際差異，我們應該用所側重的優化聲樂教學模式，制定切合高職學生實際的聲樂教學方案，合理刪減、優化教學內容，這樣既減輕了高職學生的學習負擔，也讓他們有所側重的順利完成學業，收效顯著。

2.重視優化聲樂教育團隊的素質，實施師生雙選機制

所謂的雙選原則通俗易懂的講就是老師與學生雙向選擇自己的“搭檔”，首先由老師向學生展示自己的教學能力和素養，學生完全依照自主的原則進行選擇。在雙選過程中，不允許老師左右干預學生，要充分保證學生選擇的獨立性和自主性。被學生選擇的老師不能以任何理由拒收學生，同時也不能因為學生選擇其他老師而不滿，甚至打擊報復。并且一旦選定，要保證團隊的固定性，如無特殊情況，畢業之前中途不能改變。這種雙選機制的好處在于學生可以開通腦筋，結合自身的實際情況選擇合適的老師，加強了老師與學生之間的互動，增強學習氛圍，師生之間成為良師益友。同時對老師來講也是一個競爭過程，這就調動了老師積極的工作熱情，通過老師的激烈競爭，有利于提高老師的素質和教學水準，也有利于高職聲學教學事業的發展。

3.以學有所用為教學出發點

我們都知道，高職學生的培養是側重實際應用能力，以符合社會用人需求為培養目標，要充分分析高職聲樂學生在社會的就業渠道，使學生學有所用。

4.注重各種藝術實踐活動，安排科學、合理

高職學生的最重要的是培養他們的實際應用動手能力，讓培養出來的學生更好地與社會需求相銜接，能更好的滿足社會工作的需要，使培養出來的學生真正成為實際應用型、技能型人才。高職聲樂學生也一樣，通過相對短時間的在校學習學生既要學好一定的專業知識，更要適應具體的社會表演能力，達到社會就業市場對高職音樂學生的要求。要做到這些，僅憑上課那點時間老師在課堂上講解的遠遠不夠，必須要實際的“練兵”機會。因此要以學生為中心，爭取各種機會科學合理地為學生舉行各種實踐活動，這樣才能保證最初的教學目標順利實現。

參考文獻：

[1]潘乃先.聲樂實用指導[M].上海音樂出版社，2003

[2]薛良.歌唱的藝術[M].中國文聯出版社，2002