2012年6期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發行。國內統一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創新
- 小學英語教學中游戲法的有效作用
- 淺談計算機教學中創新能力的培養
- 淺談在工程力學教學中如何培養學生的創新能力
- 如何培養學生寫作創新能力
- 運用BFS語流原理提高初中英語口語教學
- 如何運用多媒體培養學生的創新能力
- 參與式教學提高醫學生的學習效果
- 提高初中語文教學有效性初探
- 如何引領小學生做好課外閱讀
- 淺談小學生數學學習興趣的培養和激發
- 淺談創新能力在閱讀教學中的應用
- 教聾生把英語學成可以“讀”和“說”的語言
- 如何在地理教學中培養學生的智能
- 淺談初中語文問題教學的方法
- 初中體育教學中如何實施快樂體育的策略
- 淺談如何培養學生的創新精神
- 淺析創新意識在小學數學教學中的培養
- 淺談提高初中英語閱讀教學時效性研究
- 初中語文創新教育之我見
- 形成性評價在初中政治課教學中的運用
- 用興趣激發學生探究初中物理的活力
- 設計類基礎構成課程創造能力培養的探討
教學研究
課堂創新
- 在古詩教學中訓練學生口語
- 淺談如何提高小學作文教學水平
- 淺談學困生的轉化教育策略
- 從人本思想看高中數學教育的改革
- 淺談如何理解經濟生活中較難的部分
- 張揚學生個性 真實反映生活
- 如何在小學數學教學中提高學生的素質
- 如何讓數學和生活銜接
- 中性課堂行為的初探
- 以學定教 構建活力語文課堂
- 淺談初、高中物理教學的銜接
- 讓課堂與生活的對接 培養學生學習數學的興趣
- 優化課堂教學 激活學生思維
- 高中地理課堂有效性教學初探
- 初中文言文愉快課堂教學模式初探
- 如何提高英語聽力理解能力
- 優化課堂教學 提高教學質量
- 淺談實驗教學對學生能力的培養
- 高中化學教學課堂模式探討
- 讓課堂評價語言充滿魅力
- 意外
- 關注英語課堂教學評價發展學生語言能力
- 開放性提問在初中地理教學中的價值
- 讓讀回歸課堂
- 關于提高小學語文課堂教學的實效性探討
- 提升英語課堂教學時效的探索
- 合作課堂在初中數學教學中的有效性探究
- 道德課堂視角下中職英語小組合作學習的設計與實踐
- 因材施教,就近取材
- 培養學生思維品質在數學作業中的體現
- 淺談初中語文課堂激趣方法
- 淺談語文教學中對文本的審美解讀
- 小學數學作業批改方法淺談
- “合作學習”在英語課堂中的作用
- 追求簡約 給課堂“減負”
- 如何進行課堂教學評價
管理創新
- 淺析高校思想政治教育與人才培養關系
- 《和時間賽跑》教學啟示
- 語文課程應該著眼于孩子未來的發展
- 淺談高中數學課堂提問的實效性
- 淺談高中語文寫作
- 在歷史教學中如何提高課堂效率
- 如何提高人口和計劃生育檔案管理水平
- 淺談新時期大中專院校學生管理工作的思考
- 論新時期下大學新生教育體系化構建
- 班主任如何培養班級凝聚力
- 試論高校圖書館在大學生心理健康教育中的作用
- 小學班級管理工作之我見
- 淺析全面質量管理在高職院校教學管理中的運用
- 淺析我國素質教育下大學生形體素質的重要性及發展研究
- 高三地理備考經驗淺談
- 中學生的科學探究及影響因素
- 高職院校“校企合作、工學結合”存在的問題及優化措施
- 淺談高職大學生的心理健康與保護
- 生態體驗下的兒童家庭教育指導的思考
- 如何使管理走向科學化
德育縱橫
教研爭鳴
- 課堂小舞臺表演在現代中職英語教學中的應用初探
- 如何激發學生的學習興趣
- 數學思維在小學數學教學中的體現
- 小學數學計算教學中算理和算法的有效結合
- 淺談語文課堂中的朗讀藝術
- 淺談小學語文教學中的體驗性學習
- 淺析小學數學課堂教學管理
- 初中物理課堂與實驗教學間的融合模式探究
- 淺談高校思政工作中創業教育的滲透
- 淺談信息技術在小學英語課堂教學中的應用
- 淺談小學班主任工作反思
- 多角度探索思品課情境教學的創新途徑
- 支架理論在英語小組合作學習中的運用
- 凸顯“四性”,綻放魅力
- 綠色化的初中科學實驗初探
- 探討農村中學教研問題及對策
- 《國際貿易實務》實訓教學新探索
- 新課程理念下的初中數學教學
- 淺析高校體育教學改革
- 高中數學教學中創新能力的培養
- 淺談職業中專英語口語教學
- 中學生缺乏體育興趣的原因與對策
- 淺談小學語文多媒體教學與培養學生能力
- 小學體育教學質量提高的途徑與策略研究
課改前沿
- 把整數乘法運算定律推廣到小數教學案例
- 淺談小學數學教學中語言藝術的應用
- 中學信息技術課教學初探
- 淺談小學生良好數學學習習慣的培養
- 史料教學對提高歷史課堂教學質量的探討
- 關于中職校本教材開發的思考
- 英語教學質量的提高要以“差異發展教學”為抓手
- 初中英語趣味教學談
- 高職高專高技能人才的培養模式與方法
- 數學課堂 別樣的美
- 關于高職院校實訓教學的改革與創新
- 新課標下思想品德課堂教學的實踐應用
- 如何提高數學探究的實效性
- 淺談大學英語分級教學詞匯教學
- 新課標下“學為主體”的英語教學之我見
- 淺談高等數學課程教學改革與創新
- 實驗在中學化學教學中的創新性探究
- 新課改背景下高中物理教學方法改革初探
- 新課標下小學數學如何實施課堂教學
- 教學之路,上下求索
- 基于項目化教學的
- 讓學生快樂主動的學好語文
- 新課改下的初中語文綜合性學習初探
- 落實課堂有效管理,提高教學質量
- 談談課堂提問的有效性
- 淺議初中英語教學中多媒體技術的應用
- 論身體語言在高職英語中的應用
- 淺談中學歷史教學的課堂導入
- 初中數學教學中數學思想方法的滲透
- Human memory across nations and the potential for optimizing learning
- 論作文引導教學對低年級學生寫作能力的培養
專業成長
- 小學語文教育實質性改革策略
- 詩意地行走于古詩歌意境之中
- 與“時”俱進
- 小學數學課堂教學創新探究
- 淺談如何培養中職女生的體育課興趣
- 數學教學中學生創新意識的培養
- 中職學校市場營銷專業實踐性教學探究
- 大學英語第二語言對學生就業的影響
- 淺談政治教學中如何培養學生創造性思維能力
- “路漫漫其修遠兮”,吾輩應上下而求索
- 中職學校后進生轉化之我見
- 中學生英語學習的寶藏
- 體育教學中師生關系創建的實施策略
- 初中數學思想方法教學探析
- 關于如何提高小學語文閱讀教學方法的研究
- 怎樣控制跳遠騰空時的前旋力
- 興趣
- 班級管理策略
- 中職學校會計專業課堂教學方法改革探析
- 淺析語文閱讀教學
- 關于財務會計的教學建議
- 小議如何合理使用多媒體 優化初中數學課堂教學
- 淺談讓游戲走進體育課堂
科教創新
- 中職物理的創新性教學研究與嘗試
- 理想的科學課堂教學初探
- 小學高年級英語教學之我見
- 高職院校數學教學中的困境與對策分析
- 淺談高中英語教學中的文化導入
- 淺談小學數學應用題在教學中的策略
- 論初中物理課堂提問的幾種方法
- 談談培養中職生健康人格的途徑
- 淺談電化教育在小學語文教學中的應用
- 淺談歷史課教學中學習興趣的培養
- 新課程背景下高中地理教師專業的發展
- 數學教學如何進行德育的滲透
- 中小學教師信息技術培訓模式研究
- 淺議數學課堂教學中的合作學習
- 小學語文閱讀教學初探
- 低年級數學教學需要關注現實性
- 小議高中化學課堂中的演示實驗
- 淺談多媒體課件在小學數學教學中的應用
- 淺談農村養雞的技術和方法
- 讓語文課堂因互動而精彩
- 數形結合在一次函數教學中的運用
- 家庭教育應該無為而治
- 習慣、天分和自信成就你的人生
- 多媒體教學的優勢與不足
- 初中生網絡成癮的成因分析及預防策略
- 素質教育背景下高等學校經濟學教學方法研究
- 淺談高中物理網絡化教學的實踐與思考
- 《中成藥用藥指導》項目化教材的開發與實踐
- 巧用信息技術,提高小學語文課堂效率
- 讓寫作好習慣成就語文
- 法制教育融入學科教學
- 優化教學環節 切實提高計算機教育水平
- 初探“魔燈”平臺的魅力
幼兒教育
師生園地
藝術教育
經驗交流
- 開發潛能礦藏 培養創新思維
- 淺談農村小學數學的教學
- 生活化寫作教學有效策略
- 也談激發學生的寫作興趣
- 學會在練習中提升知識和能力
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 關于初中數學教學中的開放題
- 《素材設計與制作實訓》課程教學方法與特色初探
- 如何培養學生學習英語的興趣
- 放飛語文課堂 開辟自由天地
- 芻議小學英語教師與“雜家”
- 淺析如何提高小學數學素養
- 高中數學知識銜接教學探討
- 關于提高聾生科學素養的幾個方面
- 信息技術促進教師專業發展的研究
- 陽光下,熠熠閃光的少年
- 高中數學高效課堂實施策略探究
- 淺談多媒體優化數學課堂教學
- 淺談物理高效課堂
- 關于數學練習中反饋策略的思考
- 淺談高三物理復習中如何備戰高考
- 雪融化了是春天
- 如何充分發揮體育教學中小場地的作用
- 淺析開放型語文閱讀教學在高中語文課堂的實踐
- 多媒體在作文教學中的應用
- 淺談數學教學中的創新
- 關于高中政治教學生活化的思索和探討
- 教師成長環境創建探析
- 淺析小學生數學思維能力的培養
- 小議如何做好高中數學的課堂教學
- 淺談小學生語感的培養
- 對初中學生數學思維能力培養的探討
- 淺談小學數學教學與生活接軌
- 體育教學中培養學生創新能力
- 如何培養小學生的閱讀能力
- 要重視培養初一學生學習語文的習慣
- 淺論中國古代制約皇權之因素
- 淺談體育課中的主體和主導作用的有機結合
- 高中歷史研究性學習探微
- 關于中等職業學校語文教學性質的研究