模擬軟件促進科學課程探究學習的作用分析

張軍征 樊文芳

【摘要】科學探究學習是創新教育的重要途徑和科學學習的主要途徑。模擬軟件在創設自主探究學習環境和有效引導探究活動兩個方面促進科學探究學習，涉及探究對象動態視覺化表征的作用、類型和方式；可操縱情境和關聯的表征物在科學探究中的作用；模擬環境中科學探究活動的程序，探究活動中的指導。