技術(shù)支持的教師學習研究綜述
2012-04-29 00:44:03郭紹青金彥紅趙霞霞
現(xiàn)代教育技術(shù) 2012年4期
郭紹青 金彥紅 趙霞霞
【摘要】以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)被越來越多地應用到向教師傳播知識和信息當中，文章系統(tǒng)地分析了技術(shù)與教師的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)技術(shù)的介入為教師的實踐活動提供了有力的資源和工具支持，并且成為教師專業(yè)的構(gòu)成要素，能有效地促進教師的專業(yè)成長。對技術(shù)支持的教師學習方式，信息時代教師認知的個性化、社會化、分布式和情景化特征變遷，以及技術(shù)支持的教師學習活動方式及其效用進行了文獻研究，對國內(nèi)外利用技術(shù)支持教師學習的主要項目和平臺進行了介紹。
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