施莉莎 趙樂華
【摘要】在知識管理領域,實踐社團日益成為知識共享、轉移和創新的重要形式,這與研究生的創新性培養目標不謀而合。文章在對研究生知識管理現狀進行分析的基礎上,構建了基于實踐社團的知識管理模型,并對該模型的應用進行案例分析,以期能為研究生學習效率的提高找到新的突破口。
現代教育技術2012年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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