淺談活動對文藝創作的意義

江小兵

摘要：活動對文藝創作有著重要的價值與意義，主要體現在：活動能夠為文藝創作指明方向；活動能夠更好的激勵文藝創作；活動為文藝創作提供了更廣泛的現實素材。在此基礎上，文章總結了優化活動、促進文藝創作的途徑與措施，主要有：實現藝術價值與教育價值的統一；實現文藝創作自愿與要求的統一；實現干部與群眾參與的統一。

關鍵詞：活動；文藝創作；意義；途徑

活動是人們文化生活的重要組成部分，對于育人有著重要意義。活動可以在更大的范圍內充分調動人們生活的積極性，提高人們的藝術鑒賞力，增強人們的藝術情操，從而更好的促進人們生活質量的提高。活動使文藝創作的具體展現，文藝創作是活動能夠進行的基礎條件，兩者相輔相成，互相影響?；顒訌V泛深入的開展對于文藝創作有著巨大的推動作用，同時，文藝創作的發展能夠在更大的程度上作用于活動，從而實現兩者的共同進步與提高。

一、活動對文藝創作的價值與意義

（一）活動能夠為文藝創作指明方向

活動是價值觀與思想趨勢的集中體現，是全體文藝工作者的共同結晶，活動對于整個文藝事業有著重要的價值體現，活動的表演是文藝事業發展方向的外在表現?；顒油ㄟ^節目向社會大眾傳播文化、傳達各種信息，這種多角度、全方位的傳達方式對于文藝創作起到了理論引導的作用?；顒涌梢詾槲乃噭撟髦该鲃撟鞯姆较颍谖乃嚤硌葜?，什么節目是深受社會大眾所歡迎的，什么節目才能最大限度的起到宣傳與傳播作用等等，這些在活動實際中積累的經驗與知識是文藝創作必須遵循和參考的?；顒由羁痰赜绊懼藗兊膬r值取向、思想品德的形成以及生活方式的選擇，是一種具有教育導向性的社會文化。它通過文藝節目等載體，融入社會所倡導的價值觀念、道德規范和行為準則，以啟迪、熏陶、感化和塑造等方式潛移默化地引導和規范人們的行為，作為內在的心理力量，在人們中起到自我調節、自我管理和自我教育的作用，促使人們養成良好的道德品質和文明行為，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，使他們能正確選擇社會信息，接受先進思想，同時抑制不良心理、行為和習慣的滋生。

（二）活動能夠更好的激勵文藝創作

任何創作都是需要一定的激勵機制才能更好的完成，文藝創作也是如此。在活動長期發展的過程中，文藝創作需要一個具有長效機制的激勵措施與機制才能確保文藝創作的時代性與前沿性，從而更好的發揮文藝創作的創新性與創造性。活動是文藝創作的表現與形式表達，是文藝創作的一種肯定，在文藝表演時，活動的進行與開展可以更好的肯定文藝創作的思想。文藝創作的動力就是來源于社會大眾的肯定與歡迎，沒有社會大眾的支持與肯定，文藝創作是沒有任何實際意義的。同時，活動是進行文藝精神熏陶與文化教育的重要載體，它為社會大眾提供了一個更好的平臺來享受豐富的精神文化空間，從而實現理想的滿足與價值觀的升華。這必然會大大推動社會大眾的社會歸屬感，形成更大范圍內的文化共鳴，使社會形成整體的文化主流，這種廣泛而深刻的文化環境必然會進一步推動文藝創作者工作的激情，優化文藝創作的效果。

（三）活動為文藝創作提供了更廣泛的現實素材

文藝創作必須以現實生活為背景才能更好的適應社會的實際，從而滿足社會大眾的觀賞需要。文藝創作不能僅僅停留在理論層面，更要面向社會實際，面向群眾的生活，這種創作出的作品才更具吸引力與生命力?；顒拥拈_展與實踐為文藝創作提供了廣泛的群眾基礎，提供了更加實際的生活素材，這為文藝創作的可持續開展奠定了堅實的現實基礎。沒有活動的社會實踐環節，文藝創作也將失去賴以生存的土壤，沒有生活色彩的文藝創作也必將是失敗的?；顒拥拈_展與進行可以提供更多的歷史經驗，積累成功的心得，汲取失敗的教訓，這樣就為文藝創作的順利開展與發展提供了良好的歷史素材。

另外，活動為文藝創作提供了更加豐富的情感素材。情感是文藝創作的原動力，古今中外幾乎沒有一個藝術家談創作時不談情感，而將情感作為文藝本質也早成為文藝觀中一個流派。文藝作品能鮮明地體現情感在創作中的成果，情感在文藝創作中，起著一種推動力的作用，文藝創作是離不開情感的，它能成為推動藝術家從事創作的強大內驅力，并浸染于藝術家的整個藝術構思，使之向著更有利于創作的方向進展?；顒釉陂_展是可以收集更為廣泛的情感素材，為文藝創作的開展增添更強的動力。

二、優化活動、促進文藝創作的途徑與措施

（一）實現藝術價值與教育價值的統一

藝術價值是活動生存的根本，沒有藝術欣賞的價值活動也將失去存在的必要。教育價值是活動的內涵，沒有教育意義的活動是沒有生命力，是終究會被淘汰的。因此，文藝創作者與組織者要盡最大的努力組織活動的作品，使文藝作品的藝術價值與教育價值相統一，每一部作品既有藝術價值又有較強的教育價值，在欣賞藝術表演時受到更多的教育熏陶，使觀眾的身心得到全方位的愉悅。文藝工作者也應將更多的時代色彩融入到文藝創作中，增強文藝創作的時代性，把時代精神賦予完美的藝術形式中，以藝術感召力和強烈的教育意義打動觀眾，在深入淺出中讓觀眾得到最大限度的藝術欣賞與教育感化。這種多層次的文藝創作必將在觀眾中引起共鳴，使活動成為雅俗共賞、服務于人民成長、代表主流文化的有效藝術形式。

（二）實現文藝創作自愿與要求的統一

活動是需要各方面的共同參與才能完成的，組織好活動，既要有文藝專門人才的參與，又要有其他社會力量的積極配合，這就大大增強了活動與文藝創作的難度，也對活動的組織者提出了更高的要求?；顒拥慕M織者既要做好活動的策劃和規劃，積極協調各方面的力量，通過有效的激勵與約束機制，鼓勵更多的文藝專門人才的參與，又要積極動員各方面的社會力量融入到活動中。社會團體也要充分發揮積極性和創新性，充分體現其在活動組織中的作用。要積極協調好自愿與要求的的關系，在保證要求的基本條件下，最大限度的爭取自愿的參與者，增強活動參與的廣泛性與積極性，為達到優秀的文藝工作團隊打下堅實的基礎?；顒右{動各方面的主動性和創造性，從培養人的高度開展活動，做到文藝節目出精品、成品牌，以優秀的作品、高雅的情操吸引人，實行自愿參加與具體要求相結合，在有組織的活動和自覺參與的過程中不斷提升其素質和能力。與此同時，要加強對活動的管理，通過對活動過程的規范達到鍛煉人、培養人的目的。

（三）實現干部與群眾參與的統一

群眾干部是活動的組織者和實施者，是活動的引導者，在活動中具有領導的地位。群眾是活動的主體和主角，是活動的主體。因此，在活動中，既要調動群眾干部組織活動的積極性和創造性，又要發揮廣大群眾參與活動的積極性，實現各方面的整體優化配合。這就需要不斷加強群眾干部培訓、活動策劃和觀摩各級活動等，增強干部的專業領導能力，使群眾干部組織活動的能力不斷增強。還應不斷完善干部組織活動的獎懲機制，增強干部參與活動的積極性與責任心，促使群眾干部組織活動的才華不斷展示，創造性不斷增強。另外，要加強群眾的藝術情操的培養，增強其參與文藝活動的積極性，從而獲得更加廣泛的群眾基礎，這對于文藝創作的可持續發展有著重要促進意義。

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（作者單位：廣東省廣寧縣文化館）