關(guān)于電機(jī)與變壓器課程教學(xué)的探討

王英

摘要隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電機(jī)已經(jīng)成為促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略武器。那么引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好這方面的知識，具備一定的專業(yè)素質(zhì)就顯得尤為重要。文章就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩個大的方面來對電機(jī)與變壓器的教學(xué)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞電機(jī)變壓器教學(xué)方法

1教學(xué)內(nèi)容

1.1電機(jī)的含義以及在當(dāng)今社會中的作用和地位

電機(jī)的英文是：electricmachinery，它是根據(jù)電磁感應(yīng)定律來實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)換以及傳遞的電磁裝置。電機(jī)的分類有很多種，最常用的一種是根據(jù)電源的種類分類：為直流電機(jī)和交流電機(jī)，其中交流電機(jī)又分為單相交流電機(jī)和三相交流電機(jī)。通過這個課程的學(xué)習(xí)，要使得學(xué)生對電機(jī)的繞制、拆卸以及有關(guān)儀表的使用和對電機(jī)的維修有非常熟悉的了解。電機(jī)是完成電能的生產(chǎn)、傳輸、使用以及電能特性的轉(zhuǎn)換的核心設(shè)備。在機(jī)械制造方面以及其他重、輕型的工業(yè)制造領(lǐng)域里，電機(jī)的應(yīng)用也非常的寬泛，比如說各種工作母機(jī)，特別數(shù)字控制機(jī)床，都要由一臺甚至多臺不同容量、型號的電機(jī)來控制和拖動。

1.2變壓器的作用和意義

變壓器也可以稱為靜止的電機(jī)（靜止的電磁裝置），它是電力系統(tǒng)中必不可少的一個裝置，變壓器主要是由初級線圈，次級線圈以及鐵芯（又叫磁芯）構(gòu)成的，它的一次繞組是接收電能并且與電源相連接的線圈，二次繞組是與負(fù)載相連接，送出電能的線圈，其工作原理是應(yīng)用電磁感應(yīng)來改變交流電壓，變壓器可以將一種電壓交流電能轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗤l率的另外一種電壓交流電能。變壓器也可以按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，比如按照冷卻方式不同，可分為：自然冷式、風(fēng)冷式、水冷式、強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)（水）冷式和水內(nèi)冷式等。這些不同的分類方式有十余種。隨著變壓器技術(shù)的發(fā)展，變壓器品種繁多，其結(jié)構(gòu)形式也是千變?nèi)f化的。

在變電站和發(fā)電站，電力變壓器是其中主要設(shè)備之一。它對電能的經(jīng)濟(jì)運(yùn)輸、靈活分配和安全使用具有重要作用。所以在變壓器的選擇和備用方面必須要有科學(xué)的嚴(yán)密的計算，避免一次性投資的增加，如果是城市農(nóng)村的居民用電，則工作人員必須考慮到季節(jié)，時間的影響。

1.3電機(jī)教學(xué)的重要知識和難點

這里對電機(jī)教學(xué)的重點、難點簡要談?wù)劇Ｖ饕拍睿纾孩贅?gòu)造；②分類（根據(jù)不同分類方式的不同分類）以及各種電機(jī)的啟動方法；③繞組展開圖（這既是重點也是一個難點，很多學(xué)生都不能畫好這個圖，是教師把原理和圖形以最直觀的方式灌輸給同學(xué)們）；④勵磁方式；⑤磁化曲線；⑥電樞反應(yīng)；⑦調(diào)速、制動、損耗等等。主要公式，如：①電勢平衡方程式；②反電勢；③轉(zhuǎn)矩；④效率；⑤機(jī)械特性等。

1.4變壓器方面的重要知識和難點

簡要談一下變壓器的重點、難點。主要概念，如：①了解單相，三相變壓器；變壓器組和心式變壓器；電力變壓器和互感器；干式和油浸式變壓器；②組成結(jié)構(gòu)；③變壓器的額定容量以及一次側(cè)二次側(cè)；④高低繞組；⑤空載運(yùn)行的等效電路圖和向量圖（這兩圖是考試的重點，學(xué)生只有真正懂得這兩圖之間的關(guān)系才能將其圖畫正確，進(jìn)而為計算做好鋪墊）；⑥負(fù)載運(yùn)行的原理圖；⑦折算原則和方法以及作用；⑧空載試驗和短路試驗（這是兩項很重要的實踐）；⑨三相變壓器的鏈接方式和變壓器并聯(lián)運(yùn)行里的理想條件（三個）；⑩主磁通、勵磁電流的波形和對稱分量法；豘關(guān)于聯(lián)結(jié)組，連接組號和時鐘表示法；豙變壓器的并聯(lián)運(yùn)行時的負(fù)載分配等。主要的公式，如：①反電勢和磁勢平衡式；②折算前后的方程組；③電壓變化率的簡單計算方法。

2教學(xué)方法

2.1如何提高課堂效率——教會“主動學(xué)習(xí)”

一節(jié)課下來學(xué)生掌握知識的多少與精準(zhǔn)是衡量課堂效率的重要指標(biāo)，教師精心準(zhǔn)備的教案和學(xué)生的課堂筆記可以說是“珠聯(lián)璧合”。提高課堂效率最重要的就是最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這需要一些技巧，有時候“恩威并施”確實是教師要具備的一種專業(yè)素養(yǎng)，舉個簡單的例子：在講解重點難點的時候，課前預(yù)習(xí)很重要，它不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且可以提高學(xué)生對知識的吸收率。但是現(xiàn)在的學(xué)生對課前預(yù)習(xí)很是反感和排斥，這就需要教師幫他們養(yǎng)成這個好習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，后續(xù)的教學(xué)就會輕松不少，所以作為教師該嚴(yán)厲時就必須嚴(yán)厲，甚至有時加入一點懲罰也是有必要的，再如學(xué)生不按照要求做，教師可以罰他下次把需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容抄寫一遍，這樣不僅讓學(xué)生把知識預(yù)習(xí)了，而且也很好的告誡了其他同學(xué)。當(dāng)然，如果一味地懲罰學(xué)生勢必會引起極大的反感甚至產(chǎn)生惡性循環(huán)，因此教師一定要能在“威”后施“恩”，就是說在講課的過程中，教師要按預(yù)習(xí)的知識與學(xué)生進(jìn)行互動，尤其是對被罰的學(xué)生，他們一旦掌握新知識不妨給他們一句表揚(yáng)，也許這堂課就在歡聲笑語中結(jié)束了，知識也隨之真正融入到學(xué)生的腦海里了。這樣主動地去學(xué)習(xí)，效果會遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于被動學(xué)習(xí)。一個好的教師不僅要懂得很多高深的專業(yè)知識，他更要懂得“讀心術(shù)”，懂得根據(jù)環(huán)境變換自己說話的內(nèi)容和語氣，這樣不僅有利于課堂秩序的維護(hù)，還會給學(xué)生一種被關(guān)愛的感覺。

2.2結(jié)合知識的重難點運(yùn)用技巧讓學(xué)生輕松消化知識

這門課程對于學(xué)生來講本身就是有一點枯燥的，再加上它本身的難度不小，這無形中也給教師的教育方法帶來一些挑戰(zhàn)，因此教師就應(yīng)該在教學(xué)過程中運(yùn)用教學(xué)技巧來讓學(xué)生真正掌握知識，能夠做到活學(xué)活用。教師還可以結(jié)合生活中的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最好是大家身邊的生活實例，這樣既能讓同學(xué)們把理論升級到實踐，也能讓學(xué)生把骨感的理論變得豐滿了，從而達(dá)到了學(xué)以致用的效果，這樣也鍛煉了他們的觀察能力、動手能力、表達(dá)能力以及結(jié)合實際的能力。

2.2.1運(yùn)用化抽象為形象的教學(xué)方法

充分利用多媒體技術(shù)，讓死板的圖形變得靈動起來，這樣便于學(xué)生接受和理解。看見能活動的圖總比圖片更容易讓人理解。教師在一節(jié)課中要突出重難點，且不要講得那么平淡無奇，給人昏昏欲睡的感覺，教師可以根據(jù)知識舉出例子來突出說明，盡量把抽象的東西形象化。

2.2.2了解學(xué)生的接受水平和學(xué)習(xí)狀況

現(xiàn)在的學(xué)生對理論知識的接受水平并非一致，如男生比女生更容易理解電機(jī)相關(guān)知識，因此教師在講課以及作業(yè)題中找到同學(xué)們的知識重點，在課堂上要重點講解，如果時間允許的話，可以適當(dāng)?shù)亻_一次習(xí)題答疑課，讓同學(xué)們問自己不懂的知識點，也就是因人而教，此外，教師是有必要對學(xué)生進(jìn)行階段性測試的，從練習(xí)中才能獲得真知。作為老師，走進(jìn)學(xué)生才能知道怎樣把知識傳授給他們，走進(jìn)學(xué)生才能給教學(xué)添上一份色彩，走進(jìn)學(xué)生才能讓授知與求知變成最快樂的事情。

2.2.3適當(dāng)擴(kuò)展一些知識讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂

在課堂上，適當(dāng)給學(xué)生擴(kuò)展一些相關(guān)的知識不僅讓大家獲得更多知識，還能讓課堂學(xué)習(xí)效率增倍。比如把如今世界第一大水力發(fā)電站——三峽水電站加入到課堂學(xué)習(xí)中，這樣會給學(xué)習(xí)增加很多樂趣。

3結(jié)束語

為提高電機(jī)與變壓器專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和教學(xué)方法的選擇做出了探討，有力提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。