淺談高中生物第二輪復(fù)習(xí)

殷久斌

摘要現(xiàn)在離高考不足一百天的時(shí)間，高三生物復(fù)習(xí)第一輪才結(jié)束，第二輪復(fù)習(xí)即將開始，如何在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上更上一層樓，讓學(xué)生具備扎實(shí)的基本功，在高考中取得優(yōu)異的成績是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，我在綜合分析以前的綜合試題，今年考綱、學(xué)生基礎(chǔ)三方面情況的前提下提出幾點(diǎn)意見，供參考。

關(guān)鍵詞高中；生物；第二輪；復(fù)習(xí)

一、繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是指生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的為學(xué)生將來參加社會(huì)建設(shè)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造，以及形成生命科學(xué)的觀點(diǎn)等奠定基礎(chǔ)所必需的知識(shí)，它是從生命科學(xué)知識(shí)海洋中精選出來的，具有普遍意義的、最基本的知識(shí)。高中生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)主要包括生物體的完整結(jié)構(gòu)、生物體的新陳代謝，在代謝基礎(chǔ)上的生長、發(fā)育、生殖、遺傳變異及生命起源、生物化和生態(tài)學(xué)等方面的內(nèi)容，使學(xué)生獲得這些基礎(chǔ)知識(shí)，是高中生物教學(xué)的基本任務(wù)。生物考試從單科考試到取消高考，實(shí)行畢業(yè)會(huì)考，再到現(xiàn)在的“綜合”考試，其評(píng)價(jià)方式、標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了一系列改革，但生物教學(xué)的基本任務(wù)始終沒變。因此，教學(xué)中我們要十分重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生獲得豐富的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從應(yīng)試的角度考慮，每套試卷中不僅基礎(chǔ)知識(shí)要占一定比例，而且對(duì)偏重應(yīng)用或能力的試題，如對(duì)眾多的圖表的分析，給材料試題等，如果學(xué)生不掌握基礎(chǔ)知識(shí)是難以解答的。……