林潤輝
中國提出到2020年把中國建成自主創新型國家。作為知識經濟時代創新戰略主題,新技術企業中知識型員工培養和成長成為一切問題的核心。新技術企業通過什么樣的發展戰略應對上述需求和挑戰?面對上述背景和問題,梁鎮博士的課題組歷時7年的研究成果《新技術企業知識型員工成長戰略的研究》給出他們的解讀。該專著是課題組成員在實地調研、理論分析、實證分析和案例分析的基礎上,對中國新技術企業知識型員工戰略管理進行的系統思考、理論探索和實踐回應,具有如下特點:
1.扎實的數據和資料基礎
課題組在新技術企業知識型員工成長戰略需求分析、影響新技術企業知識型員工成長戰略實現原因分析的基礎上,設計了研究的思路、方法和流程;采用“政、研、企”相結合,理論分析和實證研究相結合等研究方式,通過對800多名知識型員工的調查分析,對新技術企業知識型員工成長戰略進行了探索和總結。為構建新技術企業知識型員工成長戰略積累了寶貴的第一手資料。
2.科學的框架結構和豐富的內容
專著圍繞主題從國家、產業、企業三個層次進行新技術企業知識型員工成長戰略需求分析,進行了環境、戰略選擇、戰略實施三篇十二章內容的設計。
環境分析部分構建了由知識型員工外部環境因素、工作環境因素和自身條件因素構成的新技術企業知識型員工成長環境模型。對新技術企業不同類型知識型員工影響的差異性進行了實證分析,對新技術企業知識型員工的現實環境給予較準確的定位;戰略選擇部分,分技術管理人員、技術研發人員、技術應用與推廣人員三類人員進行了新技術企業知識型員工成長戰略專題研究。運用統計分析方法,構建了新技術企業知識型員工成長分類評價指標體系,為新技術企業知識型員工成長階段建立了客觀評價標準,指明了職業規劃的方向;戰略實施部分,在對新技術企業知識型員工成長戰略實施基礎、主要內容、實施與控制進行概略分析的基礎上,從績效(任務)和能力(素質)兩個方面對新技術企業知識型員工成長戰略柔性系統進行規劃及滿意度測評,輔助知識型員工成長戰略管理。
3.嚴謹的理論分析和創新探索
課題組在研究過程中體現了不少頗具新意的思想。
(1)構造了環境-機理-戰略的基本分析框架,對內部專業人員又分為管理-研發-應用三個方面,同時又從績效(任務)-能力(素質)的角度來進行探討分析。
(2)在以下若干方面做出了自己的獨特貢獻:構建了新技術企業知識型員工成長環境模型;系統深入地進行了新技術企業知識型員工成長機理分析;新技術企業知識型員工成長戰略及相關評價研究;基于績效(任務)和能力(素質)的新技術企業知識型員工成長柔性規劃。這些研究和結論為國內高層決策部門提供了重要的理論基礎和決策依據。
4.為實踐提供理論指導
新技術企業知識型員工成長環境模型為國家、產業和企業部門制定知識型員工成長與管理的相關政策提供系統思路,為新技術企業知識型員工成長提供了更多的發展空間。
新技術企業知識型員工(技術管理人員、技術研發人員、技術應用與推廣人員)成長戰略研究以及相關評價,為新技術企業知識型工分類管理提供新的視角,對企業高層管理者和人力資源管理者針對各類知識型員工營造成長環境、制定有針對l生的成長政策、設計多條成長通道等進行了系統的思考。特別是成長評價指標體系的構建為新技術企業知識型員工成長提供了一套可以借鑒的標準。
從績效(任務)和能力(素質)兩個方面開發了對知識型員工成長戰略性規劃系統,是綜合考慮知識型員工成長的外因和內因而設置的,從個體滿意、組織滿意、環境滿意三個維度對知識型員工成長進行測度和評價。上述三個系統有效配合,使新技術企業知識型員工成長戰略實施具有明確的方向和目標,更具可操作性。適用于大中型新技術企業和信息網絡較為健全的新技術企業。
關于人才、技術和創新是一個永恒的研究課題,也是一個不斷伴隨環境、條件和社會發展的常新的課題,本專著的研究為此領域提供了具有推動作用的系統思考,有助于各界人士和學術同行不斷深^地進行關于人才、技術和創新的探索。
責任編輯:宋奇