育人愛為本 做人品在先

馬慶卓

一、用真愛拉近與學生心靈上的距離

“對每個老師來講，你的學生可能是你班級里的百分之一，但對每一個家庭來講，這個學生就是百分之百！就是父母頭上的一片天！教師你的職業，你的學識，你的人品，直接決定你的事業的成敗：直接決定你教育對象的成敗。”這段話，一直激勵著我！

“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。對學生進行愛心教育，這些事都體現在平常的點點滴滴的小事中。比如，為了幫助他們樹立愛心，我在班級最先設立了光榮榜，主要就是鼓勵和表揚那些平時有愛心、愿意幫助同學、愛護班集體、愛勞動、為班級做好事的同學，每學期末進行表彰獎勵前15名的孩子，并給他們授予“愛心大使”稱號。另外一件事就是帶領孩子們積極響應學校及團委的號召，自己先帶頭，班干部再起表率，為災區多次捐款、捐書。此次為西南干旱地區捐款我們班雖然人數少（當天有3人有病請假在家）捐款金額達356元，平均每人7元多，最高是團支書捐30元！當了解到我們班孩子中單親孩子特別多，占據總人數的三分之一以上的情況時，我在驚嘆之余，也想對他們多一些偏愛，多一些關注！于是，平時我經常找他們談話，了解家庭和學習情況，還經常詢問他們生活方面的內容，讓他們有事情找我！徐蘊瑞同學，學習非常努力，但不幸的是她也是單親孩子，父母離異后她和母親生活在一起租的插間，母親為了供養她上學，經常外出拋貨，而她則經常一人在家。有一次，我發現她沒來上學，就打電話問是什么情況，她在電話中很無助地說，老師，我感冒了，媽媽也不在家，出差了，我自己在家。我聽后，很著急，考慮到她的實際情況，第二天，我就又給她帶來來了一些感冒藥和消炎藥，她很受感動，激動地說，老師你要是我的媽媽該多好啊！后來，她的媽媽打電話表示感謝說，我女兒說我對她說話和對她的關心都沒有老師多！能得到學生和家長的這種認可，我的心中也深感欣慰！而更讓我欣慰的是在我不斷的細心關懷下，她的學習成績也在一直不斷提高，由原來的班級前幾名，一躍而成為班級的第1名。在學校的大榜中，名列第5。其實，在我們班中，像她這種情況的孩子，還有朱成、崔靜雅等很多。他們都是經常被家長一扔在家里就是少則三五天，多則十幾天。每當他們生病時，我都會為他們拿藥幫他們買飯。最開始，也就是從上學期開始我還號召全班同學為單親的孩子過生日，不是每人必須給買生日禮物，可以是一句話，也可以是一塊糖，也可是一個蘋果，我則是為他們在家煮好雞蛋給他們，有時也可能是一塊小蛋糕。孩子們感到很溫馨，也讓他們感到了一些家庭的溫暖！但后來到了這學期，這種習慣已經變成是全班每個學生過生日，團支書做了記錄，到時候找全班一起給過，最簡單的是全班一起為他們唱生日快樂歌！每個人都很高興！這樣既增進了他們同學間的友誼，也同時讓他們更有了愛心！

愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛能觸及靈魂，動人心魄。殘缺不全的愛，會造成畸形的人格，如果我們老師能利用同學之間這種團結的愛，讓他感到溫暖，那么也就避免了學生的不健康人格的形成。所以，在教育學生的過程中要時刻用心地去愛自己的學生。

二、教會學生感恩，讓他們懂得愛人就是愛自己

羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義。感謝父母，是因為給了我們生命；誰言寸草心，報得三春暉，感謝老師，是因為給了我們知識；相知在急難，獨處亦何益。感謝朋友，是因為給了我們關愛！

在日常生活中，我經常對學生進行感恩教育，告訴他們應該學會感激，懂得只有心存感激，心靈才不會孤單，世界才會變得色彩斑斕。在感恩節、母親節、父親節、三八婦女節時，利用課間休息時間給她們講這些節日的來歷，并對他們進行教育，讓他們在感恩節時，對父母或老師說上一句感恩的話或做一件小事來表達自己對父母或他人的感激；在母親節時，鼓勵學生回家后親自為母親做一件小事，說一句感謝的話也可以，或是幫助自己的父母洗洗衣服、刷刷碗、打掃一下房間，拖拖地等等。經過幾次教育后，當今年三八婦女節時，我問他們回家后你們誰為你的母親做好事了，我們班居然有接近三分之二的孩子都舉起手搶著匯報（下轉 79頁）（上接 108頁）說，“我為我媽拖地了”，“我幫我媽做飯了”。還記得有位平時很不聽話的孩子王振宇竟然也舉起了手，我當時很懷疑地問：你做什么了？他說：“我一天都沒氣我媽！她讓我干啥我就干啥了！”聽了之后，我很受感動。大家也許不知道這個孩子是什么樣的孩子，他是我班有名的“搗蛋生”。因為他是家里唯一的男孩，所以家長也很寵著他，養成了他自私和任性的性格！通過感恩教育，他也學會了尊重自己的母親，我感到很高興。我感覺學生們真的比以前懂事多了！大事看境界，小事看心靈。可見，這種感恩教育對學生道德觀的形成還是起到了巨大的作用！我個人認為這種方法還是很有效的。

感恩是愛和善的基礎，是人在社會生存的必要素質!讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，懂得感恩，才能懂得報恩！讓他們知道“我為人人”，才會“人人為我”！將來更好地發展自己，回報社會！