英語歌曲在英語教學中的有效應用

胡文接

一、學習英語歌曲的優點

1. 培養興趣。在英語的教學過程中，我深切地感受到英文歌曲可以激發學生學習英語的興趣和熱情，把學唱英語歌曲融入到課堂教學中是一種特別有效的教學方法。盡管有很多學生討厭英語，可是幾乎沒有學生會排斥歌曲，它解決了中學生學習英語的興趣問題。中學生活潑好動，注意力不易集中，只有面對感興趣的事物，他們才能保持或維持有意注意，英語歌曲素材各種各樣，總能找到與教學內容相關的曲目，深深地吸引學生的興趣和注意力。英語的學習好似馬拉松賽跑，是沒有捷徑可以走的，但把英語歌曲融入課堂教學中，可以幫助學生在艱苦的跋涉中找到更多的歡樂與輕松。

2. 強化語音語感，積累詞匯語法。英語課不是音樂課，對待一些有難度的英語歌，我們不必花半節課，甚至一節課的時間教學，我們可以試試“少吃多餐”的方法：讓學生每節課都有機會聽幾遍，而時間可以進行控制。學生可能只會跟音樂進行哼唱和模糊的發音，但學生在反復聆聽哼唱的同時，必然會逐漸地注意到其中的語言現象，進而自覺或不自覺地總結出一些簡單的語言規律，如元音中的長短音、單元音、雙元音，輔音的爆破音和不爆破音以及單詞的連讀現象等等。更重要的是培養了英語學習中最重要的一個方面——語感。至于英語詞匯和語法的多、難記憶，是學生沒有掌握好的英語學習方法，不懂得化痛苦為快樂，在輕松愉悅的環境中學習。當你喜歡上一首英文歌曲時，你會一遍遍不厭其煩地聽，這完全是潛意識的行為，而不需要強迫自己，而你會在聽英文歌曲的同時，發現以下好處：遇到不懂的單詞，你自然而然會主動地去查字典，并深刻地記在腦中，而不用刻意去背，這樣在不經意間已擴大了單詞量，而且難以忘懷。歌曲里包括英語所有典型的語法，從短語到省略到虛擬等等，每一首歌的語法點都包羅萬象，當你無數次沉醉在迷人的英文歌曲中，你已不知不覺地擴大了單詞量，也精通了語法。

二、如何運用英語歌曲優化英語課堂教學

1. 引入與熱身活動。歌曲以優美的韻律、歡快的節奏吸引并打動學生的心弦，既使學生獲得了音樂的享受，又使他們集中了注意力，提高了興趣，樂于求知。上課伊始，學生注意力不易集中，利用歌曲熱身，節奏明快，氣氛熱烈，學生會感到新奇振奮，從而自然地進入學習氛圍。例如，在七年級學到水果時，我會讓學生唱《Apple Tree》；在教星期幾時，會唱《Days of the week》；教顏色的時候會唱《The Song Of Colour》；在教有關animals的單詞前，我教大家唱《To The Zoo》《Old Macdalnard Had A Farm》, 模仿各種動物的叫聲和動作。在七年級上冊Unit 3 This is My Sister的教學中，我們可以用Come and See My Family這首英文歌曲來導入教學，教師在課前先讓學生聽這首歌曲，引入要講的話題。這樣做不僅能很好地導入新課，關鍵是能抓住學生的學習心理，引起學生的注意。當學生覺得老師的課堂生動有趣，教學方法又新穎，他們能夠保持興趣，對學習的內容也有極大的熱情，他們就會積極參與、配合老師的教學。運用趣味的歌曲熱身，讓學生興致勃勃地進入了新課的學習。

2. 句型學習。學生從英文歌曲中能學到不少語言知識，而且會記憶得格外深刻。例如，英文歌曲會涉及各種各樣的句型，其中也不乏中學英語教學的重點句型，如歌曲We Wish You a Merry Christmas中的“We wish you a Merry Christmas.”The More We Get Together中的“The more we get together, the happier we will be”等。在教唱英文歌曲時，我常把經典句型寫在黑板上進行講解，讓學生通過反復吟唱牢記這些句型。

3. 英文歌曲趣味化語法學習。英文歌曲中還包含大量的語法知識，在音樂營造的歡快氛圍中，學生很容易記住其中的語法知識。比如：要講一般將來時，我們就可以借助Our School Will Shine這首歌來進行語法教學，學生通過反復吟唱Our school will shine today, our school will shine. Our school will shine today, all done the line，就在不知不覺中掌握了一般將來時的基本結構：主語+will do。這樣既可以使學生學得輕松愉快，又能學到知識，學生當然會對英語學習感興趣，并保持極大熱情了。在學習一般將來時態后，我們可以選Boyz II Men唱的I Will Get There極富節奏感的歌曲讓學生欣賞，同時復習學過的時態。學習句子結構時，讓學生唱You are my sunshine. 虛擬語氣和定語從句是（下轉 133頁）（上接 156頁）初中階段要求掌握的語法，在Cry on My Shoulder這首歌中，If you need someone who cares for you. If you are feeling sad your heart gets cold yes I can show you what real love can do.這首歌把復雜的虛擬語氣和定語從句放在真實的語言環境中顯得淺顯易懂，學生理解起來很輕松且印象深刻。學習虛擬語氣時，我們可以讓學生欣賞歌曲If I Never Knew You。例如，教“no matter”加疑問詞和“however”所引導的讓步狀語從句時，就可教學生唱“No Matter What ”這首歌。學生在反復吟唱中可學會“no matter what”這一語法點，運用英文歌曲可以將枯燥的語法學習趣味化。