魏書生的故事

蔣光宇，張在軍

有一天，魏書生老師與學生們聊天。

一個很有主意也較頑皮的學生，笑著問魏老師：“老師，我以后一不當官，二不當科學家，要那么高的能力素質有什么用？”

這顯然是一個很難用幾句話就回答清楚的難題。魏老師這次沒有再講建設祖國、實現四化需要千百萬人奉獻的大道理，因為那樣的話在回答各種問題時都應該也反復強調過很多次了。魏老師深知，學生們還年輕，還不可能完全明白，人活一生會有多么的不容易。

魏老師和藹地說：“假如你素質不高，以后真能當大官，當那種有大能耐的什么什么家，有些方面缺點啥差點啥，我或許就不讓你改了。”

魏老師這么一說，發問的學生更加感到疑惑、奇怪：為什么當小人物也得提高素質，甚至有時比當大人物更得提高素質呢？

魏老師接著說：“如果你心理素質不好，脾氣暴躁，心胸狹窄，誰提意見你就想整誰，因為沒人支持你，那官沒準你也做不下去。如果你只是個普通工人，靠力氣掙錢養家糊口，卻脾氣暴躁，心胸狹窄，一句批評也聽不進去……你想想吧，哪個領導愿意用你？不用你了，你還怎么掙錢吃飯？所以呀，一個人要想活得順順當當，就得有遠大的理想、廣闊的胸懷、必勝的信心、頑強的意志。這些東西，既能幫助你當好大人物，也能幫你當好小人物，特別是對你當好小人物有特殊的重要性。小人物活著尤其艱難，沒人順著你，沒人哄著你，你只有具備了各種良好的能力素質，才能遇事看得開，工作做得好。”

學生們這一下恍然大悟。“老師，我覺得要好好鍛煉身體也是這個道理。”學生說，“越是當老百姓，當小人物，越要鍛煉好身體，保持健康。那樣一來，咱們少得病，遇到困難也就好辦了，整個民族的素質也就提高了……”

小事中有大智慧。思想教育的可貴，不僅在于善用瑣碎的小事啟迪人的心靈，而且更在于善用瑣碎的小事使人透徹地認識真理、服從真理、為真理而奮斗。