如何快速寫人記事

吳云智

摘要學生參加考試作文時都是限時的，在考試時要求學生必須有一定的寫作速度，因此訓練學生掌握快速寫作的方法和技巧尤為重要。

關鍵詞寫人記事；快速寫作；品德定向；布局和裁剪

學生參加考試，無論是段考期考，還是中考高考，作文時都是限時限量的。在考試時要求答卷者必須有一定的寫作速度，因此訓練學生掌握快速寫作的方法和技巧尤為重要。

寫人記事記敘文的寫作，是初中學生作文的重點。學生從小學三年級開始練習寫作文，到初三畢業，寫得最多的就是記敘文。一般說來，學生對寫人記事文章的寫作不會太難。在記敘文的寫作中，存在的主要問題是寫不快寫不好。現實生活中的人和事紛繁復雜，學生一旦寫作，不是無話可說就是無法布局和裁剪，往往拖拖拉拉兩三個小時還完不了卷。

那么，怎樣快速寫人記事呢？

首先談談快速寫人。描寫人物的方法其實很多，有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫等等。快速寫人的過程中，同樣也會用到這些方法，但在運用到這些方法時一定要立足于快。其具體步驟是：

第一，品德定向。因為寫人的文章，主要是寫出人物性格特征和思想品德。寫正面人物，就要寫出他的高尚品德，以此來教育人和鼓舞人。寫反面人物，卻要寫出他的卑劣品德，使之成為反面教材，以此來鞭策人和警示人。因此只要一看到寫人的題目，就要立即進行品德定向，確定表現這個人物什么樣的思想品德。如寫《我的朋友》這個題目，首先要表現朋友的什么品德，是寫他助人為樂、大公無私，還是寫他見義勇為、匡扶正義？給所寫的人物進行品德定向只是快速寫人的第一步。

第二，因德選材。要描寫人物的品德定好向后，第二步就按照要表現的品德選擇一個或幾個具體事例進行描寫。注意所選的事例要足以表現人物的高尚品德，只能選擇表現人物定向品德的的材料，切記不能表現人物定向品德的材料，即使再生動感人也不能入選。如果全文只通過一個典型材料來表現人物思想品德和性格特征，那這個材料就要詳寫。如果通過幾個材料來突出人物的思想品德和性格特征，那么就要注意對所選材料進行裁剪。

第三，視材布局。選好足以表現人物的思想品德材料以后，第三步就是要根據所選材料的情況進行布局。如果選擇的是幾則不同材料，試圖表現人物幾個方面的品德，那就必須用分類的方法進行安排布局；如果試圖用一個典型材料來突出人物某一方面的品德和性格，那么可采用順應時空的方法來安排布局。

上面講的是快速寫人的方法，下面再來談談快速記事的基本方法，其具體步驟如下：

第一，迅速確定主題。學生一看到這類作文題目，第一步就是立即確定主題思想。在考場上，考卷上事先已命好題目，學生只是應命而寫，不能有絲毫的改變。改變了題旨就算是走題，一旦作文走題，就意味著寫作失敗。因此要想選得快，選得準，選得好，就是立即確定文章的主題思想。因為確定了主題思想，就像射箭有了靶子，登山有了目標。就可以避免學生在寫作時，遲遲不能動筆，一下想寫這件事，一下又想寫那件事，究其根本原因就是頭腦中沒有確定好主題思想，因而沒有選材的標準。現在因為已經確定了主題思想，學生寫作就有了目標，這樣就能避免學生作文時寫跑題，也可以避免學生因審題而耽誤時間了。

第二，根據主題選材。確定好主題后，第二步便是迅速根據主題的需要選擇材料。如寫《難忘的一件事》，十四五歲的中學生經歷的事也不少，可能會有好多件都是令人難以忘懷的。到底寫哪一件呢？此時只要根據自己確定的主題來選材很快就能拿定主意。對所選定材料的裁剪仍然要根據主題來決定。一件事情的情節，哪該詳，哪該略，都應該按照這篇文章主題的需要來決定，對能表現主題的材料就詳寫，對不能表現主題的材料就該略寫或不寫。

第三，根據選材布局。材料選擇好了以后，迅速的進行謀篇布局。記事的文章，要做到快速行文，最好的布局方法就是按時間或者按空間順序來安排，因為這樣謀篇布局寫起來不僅思路順暢，條理清晰，而且速度也快。

不過這里要提醒學生值得注意的是，寫人和記事的文章是很難截然分開的。寫人要通過記事來表現人物的思想品德，而記事則離不開人物的活動。實際上，寫人和記事的文章還是有區別的，不但在選材的重點上不同，寫作的目的也不同。寫人的文章是為了表現人物的優秀品德，這類文章重點是著眼于人物的思想和性格，對事件不要求完整性，只要切取能表現人物思想和性格的片段即可；而記事的文章則是為了表現一個特定的主題，對所描述的事件必須要寫完整，這類文章里人物的活動必須服從事件的發展，而人物形象卻不要求完整性。

因此，無論是寫人還是記事的文章，一定要把握寫作要領，同時在寫人記事時還應該注意細節描寫。細節描寫就是文章的指細枝末節，因為情節是骨架，細節才是血肉。很多學生寫人記事的文章之所以寫不生動，就是因為缺少這樣的細節描寫。