諾貝爾物理學獎得主的基礎教育統計分析

賈斐霖?高麗麗?史慶藩

摘?要：對歷屆諾貝爾物理學獎得主的本科入學年齡、本科就讀大學以及取得獲獎成果所在機構進行了數據統計與分析，同時結合典型實例剖析了智力和非智力因素在人才培養中的不同作用與相互關系。結果表明：諾獎得主平均在18歲接受本科教育，同時扎實的基礎和堅強的毅力助其進入知名大學和研究機構，從而取得杰出成果。本文得出的結論可為廣大教育和受教育者在人才培養、科研態度等方面提供諸多有益的啟示。