農(nóng)村教育在希望的田野上生長

周標(biāo)亮

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。”這充分體現(xiàn)了黨對(duì)農(nóng)村教育的高度重視。

農(nóng)村教育具有基礎(chǔ)性、全局性的重要作用。自改革開放以來，我國農(nóng)村教育發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，這是有目共睹的。在黨的教育方針的指引下，我們百色老區(qū)廣大農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。

一是“硬件”有了根本變化。農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)樓大多是上世紀(jì)八九十年代建的預(yù)制板樓，而教師住房就是土坯房，每逢下雨天，屋外下小雨，屋內(nèi)就下小雨。2002年，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界愛心人士的幫助下，我們學(xué)校教師告別了土坯房，住進(jìn)宿舍樓。躺在四面潔白的房間里，我當(dāng)時(shí)覺得這是上天賜予我的最好禮物。學(xué)生也有好事，那就是他們放學(xué)后再也不用擔(dān)心自己什么時(shí)候才能把飯煮熟，因?yàn)閷W(xué)校有了飯?zhí)茫袑ｉT的工勤人員給他們做飯，一放學(xué)，他們就可以吃上熱騰騰的飯菜。飯后，他們還可以上圖書室看書或到活動(dòng)室看少兒節(jié)目。學(xué)校也有了信息化設(shè)備。我們學(xué)校今年要把預(yù)制板樓推倒重建，目前已施工完畢。我們學(xué)校的變化是農(nóng)村小學(xué)變化的一個(gè)縮影。

二是“軟件”正在逐步提高。由于各方面因素的制約，農(nóng)村小學(xué)的教師大多是“民辦”教師轉(zhuǎn)過來的，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，難以適應(yīng)當(dāng)前教育的要求。這就需要加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)。我們通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)子，互幫互助，來提高教師教學(xué)水平，效果非常顯著。每一學(xué)期，我縣都會(huì)展示結(jié)對(duì)子學(xué)校骨干教師教學(xué)成果，或是結(jié)對(duì)子學(xué)校開展教研交流活動(dòng)。天長日久，農(nóng)村教師的整體素質(zhì)無形中得到提高。當(dāng)然，培訓(xùn)的渠道多種多樣，如網(wǎng)上的國培計(jì)劃等。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心、支持與幫助。很多組織和慈善人士心系教育，為農(nóng)村教育發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。“希望工程”“明德工程”，還有我們新平果論壇網(wǎng)民自發(fā)組織的向農(nóng)村學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)，給農(nóng)村教育發(fā)展送來了東風(fēng)。農(nóng)村學(xué)校就是在這樣的氛圍中，各種基礎(chǔ)建設(shè)得到了很大改善。

貧困學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)，曾是農(nóng)村教育的傷痛。目前，通過落實(shí)國家有關(guān)惠生政策，這類問題我們已經(jīng)基本解決。

一是普及“兩免一補(bǔ)”，即免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。2002年后，我們平果縣開始實(shí)施這項(xiàng)政策，農(nóng)村孩子受益很大。過去一到開學(xué)，我們就擔(dān)心貧困學(xué)生輟學(xué)，如今學(xué)生享受這個(gè)政策后，我們就不用擔(dān)心了。事實(shí)上，從2007年秋季開學(xué)起，我們就沒有登門家訪動(dòng)員學(xué)生上學(xué)的記錄了。貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)逐年增加，由原來的75元逐漸提高到125元、250元、375元，直至今年的每生每學(xué)期500元。

二是借助國家資助體系。以前家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村學(xué)生，考上大學(xué)后會(huì)又喜又憂：喜的是可以接受高等教育，憂的是上大學(xué)的費(fèi)用無法解決。現(xiàn)在有了國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等各種資助，每個(gè)孩子都不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。在黨的關(guān)懷下，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心，保持一份平和的心態(tài)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也可以憑著自己的努力改變自己的命運(yùn)。

盡管我國農(nóng)村教育取得很大成績，但是，由于我國各地區(qū)發(fā)展不均衡，一些農(nóng)村地區(qū)教育還欠發(fā)達(dá)。就我們百色老區(qū)來說，一些農(nóng)村學(xué)校存在的問題還很突出：一是學(xué)科教師配備不足。像音樂、美術(shù)、體育、英語等學(xué)科教師嚴(yán)重缺乏，制約了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二是優(yōu)秀教師留不住。必須提高農(nóng)村一線教師的福利待遇，讓教師感到有自豪感。三是教師老齡化。這需要調(diào)整農(nóng)村教師的年齡結(jié)構(gòu)格局。

黨的十八大為農(nóng)村教育的發(fā)展提供了新的契機(jī)。農(nóng)村教育在希望的田野上會(huì)更快、更好地生長。

責(zé)任編輯/劉燁