2010年9月,我成了馬塘小學青研組的一員,在這個奮發向上的集體中,我學到了很多。
記得剛來馬塘小學時,我低著頭走路,對這個陌生環境懷有幾分不安,像個剛入學的新生。第一次參加青研組活動,內容是暢談新學期打算,我懷著惴惴不安的心情坐在接待室里,生怕劉主任會叫到“印園園”的名字。在這么多陌生人面前發言,我還是有些害羞和忐忑的。
我在青研組的第一次發言是談談加入青研組的體會,至今記憶深刻。那次曹校長也參加了活動,我們同年來馬塘小學的幾個人都發言了。按照學號的先后順序,他們幾個人在我前面說,我是最后一個說。清楚地記得,我無心聽他們幾個的發言,一心只想著自己該說什么,該怎么說。還不斷地暗示自己:不要緊張,大家都是同齡人,沒什么好不安的。當輪到我說時,雖然沒有語無倫次,但還是漲紅了臉,聲音也有些顫抖,語句也沒有那么自然流暢。活動后,我也問自己:第一次站在講臺前都沒緊張,怎么在這個新集體中發言就緊張了呢?思來想去,就是因為自己底氣不足,怕在這么多優秀的同事面前說錯話或是說得不好,別人會笑話。但參加過幾次活動后,我輕松了許多。因為每一次活動時,我都深深感覺到:同事們都很真誠,很友好,沒人會因為你能力的不足笑話你。這個集體是和諧的,溫暖的。
第二次發言是選讀自己的一篇博文。我的文筆不好,寫的文章也不怎么樣。不過,輪到我讀時,我沒有第一次那么緊張了,從容了很多。
第三次發言是在2010年10月,我被我們幼語組推薦參加了工會組織的“168愛生”演講。一想到自己要在全校教工面前大聲說話,就有點犯怵。報名后,我不斷鼓勵自己:我是青研組的成員,在青研組多次鍛煉過,只要我認真準備,一定沒問題的。演講前夕,我懷著“重在參與,給自己一次鍛煉機會”的心態,認真地寫稿,背稿,稿子背得滾瓜爛熟,生怕會突然遺忘。畢竟,參加工作9年來,我還沒在100多人面前講過話呢。上臺之前,我還是有幾分緊張,說過幾句話之后,緊張情緒緩解了許多,順順利利把準備好的話說完了。最終,我沒能評選上“168愛生”老師,但我對自己的表現是滿意的。因為經過努力,我敢于在新環境中大膽講話了,這對于我來說,就是最大的收獲。
如今,在這個先進的集體中,我開開心心地參加每一次活動,高高興興地完成每一次學習任務。雖然我沒有取得驕人的成績,但我快樂著,成長著。