關于充分發揮中學圖書館教育職能的思考

呂鑫

新課改背景下，中學教育已不再把升學率作為唯一的教學目的，對學生的終生教育這一長期效益已成為辦學的評價標準，對學生進行一定的圖書情報知識教育，使學生掌握一定的圖書情報知識，是學生有效治學的工具，也是提高自主學習能力的重要途徑。因此，中學圖書館加強自身建設，充分發揮其教育職能，及時、準確地傳遞信息，為學生的高效學習提供必要的保障，將對學校的課程研發及教師的專業發展、知識結構的完善起到積極的引導和推進作用。

一、為什么要充分發揮中學圖書館教育職能

1. 時代進步與社會發展的客觀需要

當今社會，繁雜的信息資源以快速遞增的形式呈現于不同媒介中，快速更替的新舊知識使人目不暇接，隨著知識更新速度的加快，各大高校與社會對人才的要求也隨之提高。為了適應社會需求，中學師生就必須不斷地、廣泛地接觸各類新知識。如今，高考的出題角度也越來越注重與實際生活相聯系，以便激發學生的思維，更好地實現學以致用。因此，中學圖書館要適時服務，保證向中學生以不同形式提供不同領域、不同學科、不同層面、不同時期的信息，補充書本上沒有的知識內容，拓展學生的知識面，開闊眼界，從而提高學生學習的質量。同時，要加深教師對各類科學知識的了解，提升教師的專業素養，完善教師的知識結構。而科技的發展，則從客觀上決定了中學圖書館應大力開發其教育職能。

2. 當今基礎教育發展的現實需求

新課改背景下，終身教育已與升學率并駕齊驅，中學教育已不僅只滿足于課本知識，而是更注重于知識的拓展與應用。這就要求中學圖書館亦應順時應勢，為教育提供相應的知識信息。中學圖書館是中學生進行自主學習的首要場所，是教師拓展知識的重要途徑，在基礎教育中發揮著積極而重要的教育職能。中學圖書館不僅為學生提供知識信息，充實學生的知識儲備，使學生素質得到全面的提升，對學生研究性學習能力的養成起到積極的促進作用，而且能間接地達到教學相長的效果，更好地順應時代快速發展的潮流與需要。中學圖書館同樣也是教師獲得各類信息、了解課改動態的主要途徑，圖書館效能的開發關系到學校的課程開發、教學研究以及教師的專業發展和知識結構的完善等諸多層面。可以說，基礎教育的不斷改革和逐層深入，促進了中學圖書館充分發揮其教育職能。

3. 和諧校園構建的必要手段

和諧教育是一種提供適合孩子天性的教育，能為每一個孩子的健康發展創造適宜的環境。而學校圖書館就是和諧校園構建成功的主要手段之一，學校可以組織師生參觀學校圖書館，對師生開設講座講解圖書的組織、分類編目、圖書的選擇和閱讀等基礎知識，以及利用和檢索網絡資源的技巧等。引導并鼓勵學生積極參與各類圖書活動，讓他們認識圖書館、利用圖書館，并通過圖書館進行高效的自主學習，為迎接高考和順利融入社會，也為構建和諧校園打下扎實的基礎。大慶一中每年開展兩次此類活動，取得了不錯的效果，在這一過程中，師生的學習愿望得到尊重和激發，積極探索的才能得到發揮，創新成果得到肯定。

二、充分發揮中學圖書館教育職能的幾點建議

1. 更新服務理念，提升館員的業務素質

中學圖書館教育職能的發揮，館員的素質和業務水平是關鍵。圖書館看似不涉及一線教學，但卻與一線教學息息相關，圖書館服務效能的發揮的程度，直接影響著師生的信息獲得的程度，館員的服務理念及自身修養是發揮圖書館教育職能的關鍵。館員的修養直接影響到學生和教師的時間分配，信息獲得的質量，也影響到學習與教學的效率與質量，甚至影響到學校的管理制度，從而對和諧校園的順利構建起到或積極或消極的作用。因此，館員要向知識型、能力型、素養型相結合的復合型人才發展，提升外語水平及計算機應用能力，成為教育環節中不可或缺的部分。更新服務理念，提升館員的業務素質，將是中學圖書館長期的發展規劃。

2. 優化中學圖書館館藏資源質量

學校圖書館教育職能的充分發揮，優化館藏資源質量是基礎。學校圖書館是學校服務教育、教學的基地和陶冶情操的重要場所，其教育職能主要是提供有價值的信息資料來滿足讀者的需要。因此，校圖書館要注重館藏資源的多樣化，盡量使資源多層次、多學科、多類別，選擇正版書，嚴格把好質量關，了解師生急需的資源，針對學校教育現狀有側重地進行文獻采集工作。要通過優化館藏來提高資源的利用率，滿足讀者的不同需求，做到盡量不浪費館藏資源，讓每一本書、每一種音像資料都能充分發揮自己的價值。同時，也應注重加強電子出版物的儲藏與管理，并注重收集各優秀網站的資源或進行資源共享，確保學校圖書館教育職能的充分發揮。

3. 做好館藏更新的宣傳

由于館藏宣傳力度決定館藏資源利用的程度，館藏介紹與更新宣傳務必做到簡潔明了，常換常新。要及時介紹新購圖書，把圖書類別、內容概括、存放位置一一介紹清楚，這樣，圖書館的信息資源才不會被浪費，才能發揮其應有的教育職能及其他功能。因此，館員或其他工作人員應該在人員必經之處張貼告示或者通過學校的校園網絡進行告知，以便師生們及時獲得消息，方便大家的閱覽和查閱，及時解決問題，提高學習效率和工作效率。大慶一中圖書館在這方面一直堅持得不錯，校圖書館不僅有自己的網頁，能在學校各部的大屏幕上及時更新信息，而且還可通過布谷鳥平臺（一中校園局域網）與師生及時溝通信息，使師生能夠及時了解圖書館的館藏動態。

總之，中學圖書館是傳承優秀文化及傳播新知識的重要力量，具有極強的教育職能，基礎教育的持續發展不能失去中學圖書館的支持，中學圖書館自身也要與新課改緊密結合，根據基礎教育需求的持續變化，充分利用信息資源和自身優勢，不斷地改變服務方式和管理機制，以適應新課改對中學圖書館的要求，使其教育職能充分地發揮出來。

（大慶一中）