教你制作圖文并茂的多媒體課件

劉文龍

多媒體輔助教學現在已經成為教師解決教學中重點難點問題、提高課堂教學效率行之有效的輔助手段。一個好的課件不僅要聲影俱呈、動靜有致，更應該緊扣教學目標和教學內容，突出本學科的知識特點。

通過教學實踐，我發現多媒體課件在輔助教學過程中，文字表達的力度不如圖形圖像，圖形圖像的表達力度不如動畫和視頻。單純文本的表達使學生索然無味，而頻繁的動畫和視頻又會讓學生疲憊不堪，所以，最好的課件是圖文并茂式的。現在，就讓我們一起開始制作圖文并茂的多媒體課件。(以下所有實例均以PowerPoint為例。)

繪圖工具的基礎應用

通過“視圖一工具欄一繪圖”命令關閉和打開繪圖工具欄。

用自選圖形、線和基本圖形構造復雜圖形。使用“填充顏色”、“線條顏色”和“線型”來修飾圖形。

在繪制的基本圖形中單擊鼠標右鍵，打開快捷菜單，選擇“添加文字”，輕松添加文字。

圖形工具欄右側兩按鈕分別是陰影和3D效果，選中文字、圖形后單擊陰影或者3D效果按鈕，在菜單中選擇相應效果即可。Office新版本增強了“圖示”功能，命令名稱為“SmartArt”。下文內容以Office 2003“圖示”為例，其他版本的操作方法與之大致相同。

“插入”菜單中找到“圖示”命令，單擊打開。

選擇相應圖示，在圖示下面有大致說明，比如選擇組織結構圖。

通過圖示工具欄完成調整操作，方法比較簡單，不作詳述。

1順序關系

例如：高中信息技術選修《算法與程序設計》第一單元第一節內容，可用圖示進行總結。完全表達出了《計算機解決問題的過程》中的重要步驟。

2總分關系

例如：高中信息技術選修《網絡技術與應用》第二節內容，對學生進行網絡教育，可用圖示來表達《青少年上網的優、缺點》。

3并列關系

例如：教師的三大職業病，可用圖示方式表達。

常見的課件編輯方式，是在介紹某一知識點的時候，在第一行寫上標題，后面的幾行一一列舉出附屬子標題。這種類似流水賬的方式不容易引起學生的興趣。我們可以把知識的重點和難點抽出來，用圖形的方式來體現。

1目標圖：用于顯示實現目標的步驟

2循環：用于顯示持續循環的過程

3維恩圖：用于顯示元素間的重疊關系

4棱錐圖：用于顯示基于基礎的關系

只有讓構成多媒體課件的幾大要素相輔相成，才能成就完美的多媒體課件。同時，我們要注意字體盡量美觀，大小合適；畫面設計盡量豐富，以避免聽者視覺疲勞和審美疲勞；多用圖片、圖表，輔以適當的動畫，使幻燈片圖文并茂。

(作者單位：黑龍江集賢縣第四中學)