新聞寫作技能的形成條件

馮玉香 張振江 陳超

新聞寫作是新聞從業人員完成報道任務必備的基本素質，有著自身規律和特點。認真研究新聞寫作技能的形成條件和發展規律，對于培養和提高記者和通訊員的新聞寫作技能是十分必要的。

新聞寫作技能是一種復雜的精神生產的勞動技能，它的形成需要四個條件：一是生活閱歷。精神生產與物質生產一樣，都需要有充足的原料，而新聞寫作原料主要來自生活。因此，豐富的生活閱歷是培養和提高記者或通訊員寫作技能的物質基礎。二是思想水平。精神生產與物質生產一樣，需要優良的設備，而新聞寫作的加工設備主要是寫作者的大腦，即作者對事物的鑒別能力和認識水平。因此寫作過程中，觀察、體驗、研究、分析等思維活動，以及去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的提煉及加工，也都是新聞寫作技能的重要組成部分。三是語言技巧。語言是寫作的工具，使用工具嫻熟的技巧，是寫作技能中不可缺少的技術條件。四是表現方法。物質生產中，工人需要實踐操作方法和施工工藝；精神生產中，作者同樣需要使用多種多樣的表現手段和寫作方法，這是寫作技能中技術因素最多的一個條件。

上述形成新聞寫作技能的四個條件，大部分都是無法由新聞寫作的理論知識轉化而提供，因為新聞寫作的理論知識不可能為作者彌補生活閱歷、思想水平等方面的不足，也不可能為作者解決語言技巧、表現方法方面的難題，僅僅能起到指示方向、標明路程的“路標”作用。因此，記者、通訊員要把新聞寫作知識轉化為寫作技能，就必須按照新聞寫作技能的形成條件和發展規律進行科學的長期的技能訓練。

狀物訓練

借助語言工具，描繪景物形狀，這是新聞寫作技能的一項基本功。它的原理與繪畫相似，眼傳心、心傳手，所不同的是繪畫者狀物用的是線條和色彩，而新聞寫作狀物用的是詞匯和句式。狀物訓練的關鍵在于“靜觀默察”。無論寫人寫景，都要做到繪聲繪色，都必須經過認真、反復的觀察，一方面捕捉景物的特征，另一方面選擇精確的詞語，這樣既經過了“心”的訓練，也進行了“手”的訓練，經過長期的描繪練筆，就可以逐步做到眼到手到得心應手了。

狀物訓練要注意多樣化，無論春夏秋冬的四季景色，還是工農商學兵戰線上的新成就采寫，都可以隨見隨練，開始階段不必受主題結構與寫作要求的拘束，可以靈活運用。

敘事訓練

用語言敘述好新聞事實，這是新聞寫作的又一項基本功。敘事訓練的關鍵在于“入情入理”。人必有情，事必有理，無論敘述哪一類事件，都要注意準確地表現人之情、事之理。這就需要在敘事之前，對人對事進行充分的分析和研究，比較出事件過程中各個情節孰輕孰重、孰主孰次、孰真孰假，從而使敘事重點突出，層次分明，這也是“心”與“手”的結合訓練，即心之所得、手之所用。

敘事訓練必然要受篇章結構法則的約束，因為事件本身就有開端、發展、高潮、結尾的層次結構。所以，它就不像狀物訓練那樣靈活不拘，但是敘事技法變化多端，或順或倒，或詳或略，或斷或續，在訓練中，也完全可以有計劃、有目的地進行各種技法練習，一練一得，逐個掌握。

抒情訓練

運用語言藝術，抒發各種情趣，這是新聞寫作技能的第三項基本功。人的感情和志趣，本來是摸不著看不見的東西，但是通過生動、形象的語言，卻能變無形為有形，產生強烈的感染力。

抒情訓練的關鍵在于“借景托物”。人物的喜怒哀樂、志趣的雅俗高低，無形無狀、無聲無色，但是一旦與景物相融，就會使人引起豐富的聯想，受到深刻的啟發。這就是通過借景托物、詠物言志的手法收到的效果。

在新聞抒情寫作中，有些作者一味地堆砌華麗的詞藻，往往只在過多的形容詞和排比句上下功夫，而不注意在情真意深、聯想巧妙上花力氣，這就是只練“手”而不練“心”，結果必然是情不真意不深，華而不實。由此可見，生動的語言不等于華麗的語言，樸實的語言同樣可以生動。

說理訓練

講究語言邏輯，闡明正確的觀點是新聞寫作技能的第四項基本功。語言表達的邏輯性正是思維活動邏輯性的反映，因此，論證、反駁等說理寫作既是語言的邏輯訓練，更是思維的邏輯訓練。說理訓練關鍵在于“有理有據”，即既要重視巧妙有力的論證推理，也要重視勝于雄辯的事實根據。沒有前者，事實根據只是一堆零亂的缺乏內在聯系的材料；沒有后者，論證推理只是一套虛偽的蒼白無力的詭辯。因此，就說理訓練而言，同樣需要思維與語言密切結合，要在事實與觀點的內在聯系上下苦功夫。

上述四種思維訓練與語言訓練相結合的“練功”方法，有一條基本規律是完全相同的，那就是“得之于心，方能應之于手”。沒有心之所得，決不會出現手之所用的奇跡。因此，在新聞寫作技能訓練中，記者或通訊員僅僅強調勤于練筆是不夠的，還應該突出強調勤于思考。

新聞記者或通訊員須多看、多聽、多想、多寫。看與聽是原料積累的根本途徑，而想與寫則是成品加工的主要步驟。為此，新聞寫作技能的訓練不應該僅僅限于做文章，而應該包括經常性的未必成文的“腹稿”。如果新聞記者或通訊員每天“練功”三次，或狀物，或敘事，或抒情，或說理，那么新聞寫作技能就會得到迅速提高。中外名記者都是在自覺堅持長期刻苦的新聞寫作技能中，熟練地掌握了新聞寫作技巧，在新聞寫作中游刃有余，寫出新聞名作的。記者和通訊員下功夫堅持新聞寫作技能訓練，就能夠不斷地提高新聞寫作水平，增強新聞寫作創新能力，寫出更多的好稿優稿。

（作者單位：中原油田采油一廠）

編校：趙 亮