學(xué)前教育切勿因"財(cái)"施教

燕新

近日，西安一家公立幼兒園新學(xué)年實(shí)施按收費(fèi)分班，1500元上“普通班”，多交1400元進(jìn)“特色班”，多交2400元進(jìn)“邏輯思維班”。幼兒園的這種做法引發(fā)社會(huì)的廣泛爭(zhēng)議，雖然在輿論的壓力下，西安市的教育部門已責(zé)令此幼兒園退還學(xué)費(fèi)，取消分班，但幼兒園因“財(cái)”分班施教現(xiàn)象卻引起了人們的思考。

西安公辦幼兒園按收費(fèi)分“普通班”“特色班”和“邏輯思維班”的現(xiàn)象，一方面，拿國(guó)家部分公共資源去搞高價(jià)教育，將成人社會(huì)貧富兩極分化延續(xù)到了幼兒教育，容易使幼兒因貧富分化產(chǎn)生心理陰影，將不利于孩子一生的成長(zhǎng)，也不利于實(shí)現(xiàn)教育公平；另一方面，此幼兒園列出各種名目收費(fèi)分班，讓幼兒承受不該承受之重，有加重幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和幼兒教育“小學(xué)化”的傾向。因此，幼兒園因“財(cái)”分班施教危害嚴(yán)重，必須嚴(yán)令禁止。

首先，國(guó)家應(yīng)積極引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園的監(jiān)督。雖然目前學(xué)前教育還沒(méi)有納入義務(wù)教育，但國(guó)家非常重視學(xué)前教育的發(fā)展，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。國(guó)家已開展“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，發(fā)布《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極引導(dǎo)幼兒園的保教工作。

其次，幼兒園作為幼兒教育的主體，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。在國(guó)外，德國(guó)幼兒園大多實(shí)行混合編班，讓不同年齡的孩子互相照顧和交流，不斷提高孩子的生活自理能力和交流水平；美國(guó)幼兒園不設(shè)興趣班，以培養(yǎng)兒童社會(huì)性為主，即培養(yǎng)孩子的社交和獨(dú)立生活能力，讓他們能盡快融入社會(huì)。

再次，家長(zhǎng)作為幼兒的監(jiān)護(hù)人，必須理性對(duì)待幼兒的科學(xué)發(fā)展問(wèn)題。切勿迷信“不讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào)，幼兒發(fā)展的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)、與同伴交流、鍛煉自理能力，我們不能拔苗助長(zhǎng)，讓幼兒承擔(dān)超出這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，學(xué)前教育是重大的民生工程，學(xué)前教育的發(fā)展必須以幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，國(guó)家、幼兒園和家長(zhǎng)要同心協(xié)力，共同營(yíng)造學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

責(zé)任編輯/閆益佳