為請總理換藍書包的小“男子漢”喝彩

郭文婧

“六一”前夕，溫家寶總理到湖南湘西武陵山區看望了當地農村小學在校的留守兒童。當工作人員給8歲的龍英俊遞上一個粉紅色的書包時，他表示：“我是男生，不要這個顏色”。溫家寶說道：“哦，忘了你是個男子漢！”并趕緊讓人換了一個藍色書包。（新京報）

我是男生，不要粉紅色的書包。這本應是孩子自然天性的反應，但今天它卻成了一個新聞，尤其是面對總理的時候，依然如此地真實表達，難能可貴，值得喝彩。

無意的影響、無形的滲入使不少幼兒變成“小大人”。天真爛漫、可愛無邪這些詞似乎已與其無關，取而代之的是老氣橫秋、成熟世故……張藝謀在拍電影《山楂樹之戀》時，曾發出感嘆“再也找不到清純女孩了”。兒童成人化，是我們不得不面對的一個現實問題：兒童穿著打扮的成人化，兒童語言的成人化，兒童游戲的成人化，兒童交往的成人化……

社會學研究已經證明，兒童成人化，是兒童成長的災難，更是一個民族的災難。過早的成人化，導致兒童天性的喪失，失去的不僅是童言無忌的單純與可愛，而是敢于想象的創新精神，是“初生牛犢不怕虎”的闖勁。此外，過早的成人化，會導致兒童的內在精神文化邊緣化，進而導致兒童出現精神萎糜、思想懶惰、謹言慎行、舉止猥瑣等嚴重后果。

兒童成人化，是社會多方面因素共同造成的結果，但由成人控制的制度化的教育，不得不反思。法國教育家盧梭在名著《愛彌兒》中說過：“野蠻的教育為了不可靠的將來而犧牲自我，使孩子受各種各樣的束縛，我認為孩子永遠也享受不到所謂的幸福。”過分早熟的兒童，實際上是透支人生。兒童是祖國的未來，是民族的希望，童年的消逝是可怕的，失去兒童，最終必將失去成人。

總理的禮物，是多少人夢寐以求的，在機會面前，還能夠說出“我是男生，不要這個顏色”的真話，我們除了喝彩，還能說什么呢。我們不敢說龍英俊的一句話證明了中國教育的進步，但我們看到了星星之火；我們還不能預測龍英俊的未來人生，但我們可以希望龍英俊的人生可以像現在一樣一直“忠于內心”，成長為一個真正的男子漢。

8歲的龍英俊以一個鮮活的舉動，讓我們的教育和整個社會反思。在兒童成人化的今天，我們有必要重新思考一下我國著名教育家陶行知的呼吁：“解放兒童的頭腦，使他能想；解放他的雙手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能談；解放他的空間，使他能到大自然大社會里取得豐富的學問；解放他的時間，要讓他有一些空閑時間消化所學，并且學一點他自己渴望要學的學問，干一點他自己高興干的事情。”