淺析網絡語言的利弊

周峰

摘要:網絡已經滲透到中國人的生活當中,應運而生的網絡語言也隨之沖擊了漢語。網絡語言給我們的生活、工作帶來了很多便捷之處。但是,我們在運用它的同時還應該看清它的弊端和負面影響。

關鍵詞:信息時代網絡語言漢語文化

中圖分類號:TP312 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)04(c)-0245-01

1出現網絡語言的原因有如下幾點

1.1 網絡發展過程中的專業術語

最典型的流通路徑就是在計算機聯網或是網上活動的過程中經常運用到的專業術語,逐漸演變成了“網絡語言”?！熬W絡語言”以互聯網為媒介,其中涉及到如:軟件、硬盤、鼠標、CPU、瀏覽器、域名、服務器、IP等等專業名詞。

1.2 突出個人語言風格

網絡是一個展現個人風格的平臺。在這個虛擬的、主觀臆想的空間里,網民們完全不用顧及旁人的感受和看法,而可以盡情發泄各種情緒、惡搞,坦露自己內心的真實想法。就是在這樣一個無需章法的交流過程中,出現了文字的符號化、諧音化、縮寫化、混用化、圖像化等等,這些現象很大程度上沖擊了漢語表達。

1.3 英語教育的升溫

近年來,中國的英語教育全面升溫。在學校的主流教育中,英語教學早已成為與漢語教學持同等地位甚至高出漢語地位的語種。因為就業市場的需求、人才市場的需求,以及語文教學的死板無趣,使得年輕人無心學習漢語,卻熱衷于學習英語。這是帝國主義國家在中國進行的一場不動聲色的文化傾銷;是莎士比亞語言戰勝孔子語言的表現。就網絡語言崛起的原因,請讓我來淺析一下網絡語言給我們的生活、工作帶來的利弊。

2網絡語言的利弊

2.1 網絡語言的好處

(1)豐富漢語表達。中國的母語不可能一成不變。時代的進步也會在語言中體現出來,同理,漢語也要與時俱進。

(2)網絡語言促進我們與國際接軌。國際、國內有很多專業術語,在國與國、人與人的交流之中,形成了通用的、約定俗成的表達形勢。作為常識,我們必須要了解。例如,NBA是National Basketball Association(美國籃球職業聯賽)的簡稱等。

(3)網絡語言可以提高交流效率。信息社會什么都講效率。網絡語言運用于某些工作領域可以提高人們的交流效率,增進同事之間的情感。這些圖片和表情就可以很具體地向對方表明你當時的忙碌狀態。

凡是都有兩面性,我們在看到網絡語言方便快捷的同時,還應該看清網絡語言給我們帶來的弊端和負面影響。

2.2 網絡語言的弊端

(1)網路語言沖擊了漢語。網絡語言對漢語造成了沖擊,這是不爭的實事。網絡語言的猖獗,使漢語言陷于膚淺的境地,動搖了人們使用漢語的道德觀念。長期上微博的人就會不自覺地出現以下習慣用語:神馬(什么)、有木有(有沒有)、圍脖(微博)、童鞋(同學)、小盤友(小朋友)、油箱或是幽香(郵箱)、大蝦(大俠)、霉女(美女)、主銀(主人)、矮油(感嘆詞“哎喲”)、偶稀飯你(我喜歡你)、卡哇伊(可愛)……這些不規范的用語使正規漢語的表達大打折扣,完全將漢語惡搞、扭曲了。當人們為了重新找回可以統一交流的規范化語言時,漢語已經不在是中國人的首選語言,取而代之的是英語。理由很簡單,因為英語是全世界通用的語言。

(2)網絡語言會加深年輕一代與長輩之間的代溝。不同年代的人之間原本就存在代溝,網絡語言將會深化交流代溝。并且,年輕人與長輩之間會越來越缺乏交流。例如,一位60后的語文老師讀一位90后學生的作文會讀不懂,不是文筆不通,也不是字跡太潦草,究其原因,原來通篇都用了網絡語言:MM(妹妹)、DD(弟弟)、GG(哥哥)、坑爹(坑人)、你丫(你呀)、PK(對決)、恐龍(長得很丑的女子)、青蛙(長得很丑的男子)等等。還有很多變異字,如,槑(讀成“梅”,意思是遇到了很窘迫的事情,但是當事人卻表現得比呆子還要呆);囧(讀成“窘”,意思是遇到了很窘迫很糟糕的事情);嫑(讀成“表”,意思就是“不要”);巭(讀成“布”,是對武林高手的簡稱)。

(3)網絡語言會毀壞下一代的漢語言結構。中國的母語面臨著嚴峻的問題:漢語的發展還沒有來得及與時俱進,其語言結構就已經被網絡語言摧毀了。這一現象對中國的下一代影響巨大。他們一出生,就已經不再受到純正的漢語環境的熏陶。取而代之的是隨處盛行的網絡語言。諸如,886(拜拜嘍),9494(就是就是),7456(氣死我了),1314(一生一世),+U(加油),偶(我)、表(不要)、米(沒)、蝦米(什么)、B4(鄙視)、女紙(女子)、是滴(是的)……語言是傳承民族文化的載體,并且它本身就屬于文化的一部分。隨著潮流的發展,80后、90后,以及00后的人們,在緊張壓抑的社會氛圍中尋求標新立異,與眾不同,以此獲得放松和解脫。中國是一個詩經的國度,神話傳說的國度,諺語的國度,這些傳統文化都是以純正的漢語為載體的,而網絡語言絕對達不到這樣的高度和力度。

3正確對待網絡語言

網絡已經滲透到中國人的生活之中,按照這樣的速度發展下去,網絡語言會成為社會潮流的主體語言。我們無法避免網絡語言的盛行,唯有正確面待,用作為中國人的文化道德和文化尊嚴來鞭策自己。如果語言僵化,詞匯貧乏,詞匯系統如果只有基本詞,永遠穩穩當當,語言就沒有生命力可言,那才是真正的可悲。

一方面,我們面對網絡語言,要“去其糟粕,取其精華”,杜絕那些不健康的、惡俗的內容,吸納那些健康的、生動的、活躍的、有趣的、意味新奇的內容來以此彌補漢語在表達上的不足之處。還可以兼容并蓄地將那些符合漢語字詞規范的網絡語言接收并使之進入主流語言的規范之中。漢語言協會有必要盡快將網絡中新創的詞匯收錄到《現代漢語大詞典》當中,使錄入的這一部分網絡語言真正在權威上理論上得到承認和更新。

另一方面,中國的教育方向出了問題,所以長期以來我們的語文教育模式就出現了偏差,而且是越來越偏離傳統文化的主流。老師們在進行一種作家式培養教育,從小學時候就開始訓練,運用的都是四平八穩的、中規中矩的講解與練習。這種現象成為我們教育的主流,使得語文教學強加給我們的下一代的是一種在課堂上很壓抑的語言習慣,而且這種語言習慣隨著學生智商、年齡、情商的增長會越來越脫離現實生活。這個時候,年輕人就會尋求語言上的突破、創新、展現個性、樹立風格。網絡語言,首當其沖地就成為他們尋求解脫的最好的語體。不管是語文老師,還是其它科目的老師,在課堂上要多下些功夫,盡量用生動的語言,盡最大努力使課堂教學生動活躍,拋開應試的枷鎖,提高學生對漢語的熱愛,樹立下一代的人對漢語言純正的維護。

參考文獻

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