對外漢語中級階段寫作測試題型設計

摘 要：本文對100份2007～2009級上海交通大學外國留學生本科生的寫作考卷進行分析，得出了該考卷的信度系數。根據所得出的結論，提出了對外漢語中級寫作測試題型的改進方案，設計了一些新題型加入寫作考卷，希望對上海交通大學國際教育學院中級語言生的寫作考卷設計有所幫助。

關鍵詞：寫作測試 信度 考卷設計

一、寫作考卷的信度系數

要測試一個人的寫作能力，最直接的辦法就是讓他寫一篇文章，考察他的語言表達能力、邏輯思維能力、組織分析能力等。對于學習漢語的外國留學生來說，寫作測試的成績是檢驗其漢語水平的一個重要標準。外語學習包括“聽、說、讀、寫”四部分，任何一部分都是不可或缺的語言基本技能，因而對外國留學生的寫作考卷加以研究和分析具有重要的實踐意義。

寫作測試作為一種直接測試方式，最大優點是效度高。通過對一篇乃至多篇文章的考查，可以檢驗出學生詞匯、語法、語體等方面的能力，甚至可以從中發現考生的知識面、思維方式和價值觀。但是，寫作測試也有它的缺點——信度低。寫作測試屬于主觀題型，評分很大程度上依賴于評卷者的主觀印象，因而無法客觀化，評分結果經常出現爭議。正因為如此，寫作考卷的信度系數應該引起出題者的重視。

本文針對100份2007～2009級上海交通大學外國留學生本科生的寫作考卷做了信度系數的分析。100位中72位是大二學生，其余28位為大一學生，他們的HSK水平均為五級及以上，其中2位學生達到了八級。……