如何管理我們的心理層次

陳一

最近很多讀者都和我交流一個(gè)問(wèn)題：需要的層次到底是什么？怎么識(shí)別自己在什么層次和位置？怎么確定自己人生的方向呢？

說(shuō)到“需要”這個(gè)詞，其實(shí)大家都應(yīng)該不陌生。但也許你從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)、認(rèn)真地去思考過(guò)自己的需要吧。現(xiàn)實(shí)社會(huì)給了我們太多關(guān)于需要的要求：你自己的需要、別人強(qiáng)加給你的需要、你不需要的、你自己想要的卻沒(méi)有得到的。但如果你肯花十分鐘看完這篇文章，你也許會(huì)反省一下你的需要是“真需要”還是“假需要”了。需要，是每一個(gè)人應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)，我以為，需要其實(shí)也一是種對(duì)自我最實(shí)質(zhì)意義上的心理管理。

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛早在1968年提：人的需要層次理論。他認(rèn)為，人的需要是可以分成5個(gè)層次的：生理需要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。需要的這五個(gè)層次是一個(gè)由低到高逐級(jí)形成并逐級(jí)得以滿足的。這個(gè)需要的理論和過(guò)程，也可以是指人的心態(tài)心理的發(fā)展過(guò)程。

我曾長(zhǎng)期從事企業(yè)的高管工作，所以本能地，當(dāng)我第一次接觸到這個(gè)理論，就覺得我們其實(shí)也可以從“管理”的角度來(lái)看待它。

比如：你剛進(jìn)一個(gè)公司或者企業(yè)，你有機(jī)會(huì)進(jìn)去就算是不錯(cuò)了，你先要解決的問(wèn)題是什么？那當(dāng)然是生存的問(wèn)題，這也就是我們常說(shuō)的“生理需要”。

接著，你要解決你的“安全需要”問(wèn)題。誰(shuí)不想有不錯(cuò)的收入、穩(wěn)定的工作、不錯(cuò)的發(fā)展前景？誰(shuí)不希望自己可以生活在安全的、有秩序的、可以預(yù)測(cè)和熟悉的環(huán)境中呢？最后是靠什么在企業(yè)里得到這些？努力、勤奮、拼搏、學(xué)習(xí)、機(jī)會(huì)、定位？這些都有，但我覺得，你對(duì)自己的認(rèn)知還是第一位的。你的能力、你的綜合素質(zhì)、你對(duì)自己的定位其實(shí)就已經(jīng)決定你了的很多未來(lái)的發(fā)展方向和空間。

說(shuō)到“愛和歸屬的需要”，我們可以這樣理解：這是人在前面兩個(gè)需要滿足之后的需要了。在一個(gè)集體里，你解決了開始的生存問(wèn)題，也解決了自己安全問(wèn)題，接下來(lái)，你肯定需要有歸屬感和認(rèn)同感。你和單位、你和團(tuán)隊(duì)是結(jié)合在一起的整體了。其實(shí)無(wú)論你的能力有多好，你的能力都是需要?jiǎng)e人配合你，你需要團(tuán)隊(duì)，你需要?dú)w屬，你需要行業(yè)的認(rèn)同和身份的認(rèn)同。過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的訴求，會(huì)讓你和周圍的人事環(huán)境不平和，在一個(gè)人際關(guān)系極度不平衡的環(huán)境里，你想真正實(shí)現(xiàn)自己的訴求難度可想而知。

說(shuō)到“尊重需要”這很好理解了。我們都有被尊重和尊重別人的需要。當(dāng)你的事業(yè)做到一定程度之后，你通過(guò)尊重本身，可以體驗(yàn)到自己的價(jià)值和力量，這樣可以減少自卑和增強(qiáng)自己的信心。職場(chǎng)的生涯由此進(jìn)入一個(gè)和諧平穩(wěn)的階段之中。

最后一個(gè)需要是“自我實(shí)現(xiàn)的需要”。這客觀地說(shuō)也是少數(shù)人可以達(dá)到的。這種狀態(tài)下的人，他們一般是最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值、發(fā)揮了自己的潛能、不斷地完善自己、實(shí)現(xiàn)自己的理想。這確實(shí)是幸福的。我從來(lái)都以為：人生的幸福無(wú)非就是：你做了并且做到了自己愿意做的事情。簡(jiǎn)單，但很難。

當(dāng)然，這套理論還在論證當(dāng)中，而且真實(shí)的生活永遠(yuǎn)比理論來(lái)得復(fù)雜和超前的，所以，我們要把握我們自己的人生，只能是在當(dāng)下的時(shí)空里。我希望你和我一樣，可以客觀地分析自己、理智選擇際遇、勤奮而智慧地做好每一件事情。學(xué)會(huì)分析心理狀態(tài)，管理心理層次，獲得人生的成長(zhǎng)。