“老師真摳門(mén)”

覃慧團(tuán)

那天我從中心校改卷回到家，接到了樊明鑫打來(lái)的電話。他問(wèn)我說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)得多少分？”我答道：“你的語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)98分。不錯(cuò)呀！看來(lái)這次你有希望被評(píng)為‘三好標(biāo)兵了。”樊明鑫又問(wèn)：“老師，我的英語(yǔ)多少分？”我說(shuō)：“英語(yǔ)老師還沒(méi)改完卷子，所以還不知道你得多少分。你覺(jué)得這次英語(yǔ)考試容易嗎？”他說(shuō)：“我覺(jué)得很容易，我才用半個(gè)小時(shí)就全做完了。”我說(shuō)：“那一定沒(méi)問(wèn)題，你放心好了。”樊明鑫高興地說(shuō)：“我媽媽說(shuō)如果我獲得‘三好標(biāo)兵獎(jiǎng)，她就帶我去北海玩。”我說(shuō)：“那你就做好去北海玩的準(zhǔn)備吧！”他說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”

第二天，學(xué)生回校評(píng)選“三好學(xué)生”和“三好標(biāo)兵”。當(dāng)英語(yǔ)老師把我們班的英語(yǔ)成績(jī)拿來(lái)給我時(shí)，我馬上查看樊明鑫的成績(jī)，沒(méi)想到他的英語(yǔ)只得了59分。看來(lái)樊明鑫這次別說(shuō)“三好標(biāo)兵”，連“三好學(xué)生”他都沒(méi)資格評(píng)了。因?yàn)榘磳W(xué)校規(guī)定，評(píng)“三好學(xué)生”的硬條件是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科必須85分以上，英語(yǔ)必須60分以上。而評(píng)“三好標(biāo)兵”的條件是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科必須95分以上，英語(yǔ)必須85分以上。我想，他一定很失望。

我拿著語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)到班里向同學(xué)們宣布，我說(shuō)：“下面開(kāi)始念全班同學(xué)的語(yǔ)、數(shù)、英這三科成績(jī)，請(qǐng)大家注意聽(tīng)。”同學(xué)們都豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著。當(dāng)我念到“樊明鑫語(yǔ)文97、數(shù)學(xué)98”，我看到他滿臉興奮的樣子，我接著念“樊明鑫英語(yǔ)59分”，當(dāng)他聽(tīng)到59分時(shí)，他馬上大聲地說(shuō)：“老師真摳門(mén)！”

沒(méi)想到他竟然會(huì)這么說(shuō)。我擔(dān)心他會(huì)不會(huì)因?yàn)槭懿涣舜驌舳诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中失去了信心呢？我該怎么辦呢？一番思考之后，一個(gè)主意出來(lái)了。

當(dāng)我念完全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)后，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，根據(jù)學(xué)校規(guī)定評(píng)‘三好學(xué)生的條件是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科必須85分以上，英語(yǔ)必須60分以上。評(píng)‘三好標(biāo)兵的條件是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科必須95分以上，英語(yǔ)必須85分以上。但是現(xiàn)在老師想讓你們幫我一個(gè)忙，就是你們幫我決定可不可以破例給樊明鑫同學(xué)一次評(píng)選‘三好學(xué)生的機(jī)會(huì)。想一想你同意或不同意的理由，想清楚后做OK的手勢(shì)。給大家一分鐘的時(shí)間。”

一分鐘后，我看見(jiàn)同學(xué)們都做了OK的手勢(shì)，我說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同意的同學(xué)做YES的手勢(shì)，不同意的同學(xué)做NO的手勢(shì)，開(kāi)始！”我數(shù)了數(shù)，說(shuō)：“剛才有30個(gè)同學(xué)不同意，有15個(gè)同學(xué)同意。現(xiàn)在老師想請(qǐng)同意或不同意的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)理由。”話音剛落，班里最老實(shí)的學(xué)習(xí)委員藍(lán)羅盛同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我覺(jué)得應(yīng)該給樊明鑫同學(xué)一次機(jī)會(huì)，因?yàn)槠綍r(shí)他在勞動(dòng)、紀(jì)律等方面都表現(xiàn)得比較好，這次英語(yǔ)只差一分，給他一次機(jī)會(huì)也算是對(duì)他的鼓勵(lì)，我想今后他一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。”班長(zhǎng)蘭涓溢同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“老師，我覺(jué)得不應(yīng)該給他這次機(jī)會(huì)！要是給他這次機(jī)會(huì)，其他同學(xué)都效法他怎么辦？那不是破壞了學(xué)校的規(guī)定嗎？對(duì)其他同學(xué)多不公平啊！”蘭婷婷接著說(shuō)：“如果破例加分的話，不僅壞了規(guī)矩，還不能讓樊明鑫吸取教訓(xùn)。只有讓樊明鑫吸取了這次教訓(xùn)，他才會(huì)在今后的考試中更加細(xì)心。我姐姐在2007年中考時(shí)就因?yàn)橐环种疃鴽](méi)能考上縣高，后來(lái)自費(fèi)讀縣高，每年比別人多交了1500元的學(xué)費(fèi)。我姐姐也很不服氣，因此她很用功學(xué)習(xí)，后來(lái)她考上了重點(diǎn)大學(xué)。”

這時(shí)，樊明鑫同學(xué)站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，剛才我不應(yīng)該那樣說(shuō)您。這次英語(yǔ)只得59分，都怪我答題時(shí)太馬虎。我覺(jué)得我沒(méi)有資格評(píng)為‘三好學(xué)生。我不會(huì)因?yàn)檫@次評(píng)不上‘三好學(xué)生而灰心喪氣，相反，我要吸取這次教訓(xùn)，養(yǎng)成認(rèn)真答題的好習(xí)慣。”

聽(tīng)了樊明鑫同學(xué)的話，我心中竊喜，知道已經(jīng)達(dá)到目的了，我高興地說(shuō)：“樊明鑫同學(xué)說(shuō)得很好，我們掌聲鼓勵(lì)他，希望他在今后的學(xué)習(xí)、生活中拿出實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！”教室里響起了熱烈的掌聲……

（責(zé)編 秦越霞）