“三大”基礎(chǔ)類型作文的寫作指導(dǎo)

孟祥華

作文對于很多學(xué)生來說都是一大難題，而且作文又是語文考試的重分題，所以很多的家長和學(xué)生對于寫作都充滿了無奈和不知所措。其實，任何的文章形式都是有自己的原則的，只要在寫作時候遵循這些原則，就會寫出合格的作文，如果能多多積累好的詞語和句子并且能多多閱讀好的文章，那么我們都可以寫出優(yōu)秀的作文，也就是說優(yōu)秀的作文=寫作技巧+好詞佳句的積累。下面就小學(xué)常見的作文類型，即寫景、記事及寫人作文的寫作方法做簡單的介紹。

一、寫景作文

我們學(xué)到過不少寫景的文章，如《南京長江大橋》《秋天來到我家的院子里》等，在寫作中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那么，寫景作文應(yīng)遵循什么原則呢？首先，寫景時的方位順序很重要，可遵循由近及遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)及近、由上而下、由下而上、由里到外、由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要做到主次分明，詳略得當(dāng)。同時也可以把景物分類寫，如山、水、花、鳥，瀑、石、峰、洞，亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味，既要寫它的靜，也要寫它的動，還可以寫它的環(huán)境氣氛。其次，寫景作文還要注意仔細(xì)觀察，抓住不同季節(jié)里景物的不同特點來描寫，不要胡編亂造任憑自己的想象來寫。寫景中也可以具體地寫些人和事，若能讓人、景、事三者交融一體，那么會使文章更為感人。最后，寫景時不要忘了自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情和感受寫進(jìn)去，這樣使讀者產(chǎn)生一種身臨其境之感。引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可為作文增色。

二、記事作文

在日常生活中，我們會親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞許許多多的事情，而且大多是普通、平常的小事，那怎么把這些小事作為材料來寫作文呢？第一，如果根據(jù)題目的要求已選定了寫作素材，那就要認(rèn)真回憶這件事，并要仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中蘊(yùn)涵的生活哲理，或找出它的閃光點。第二，必須交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白寫的是誰，在什么時候發(fā)生了怎樣的事。第三，一般要按事情發(fā)展順序?qū)懀咽虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果寫清楚，要有條理，還應(yīng)把事情的前因后果以及來龍去脈寫清楚。最后，寫事離不開寫人，在記事過程中，最好要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)，寫真，這樣才能表達(dá)出人物的特點和思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義。

三、寫人作文

寫人是作文的基本命題。那寫人都應(yīng)該寫些什么呢？寫人，不僅可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)（即他在做什么，或有什么動人事跡），而且可側(cè)重寫人物的心理活動，寫他在事面前，或與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，以及隨之產(chǎn)生的各種情感（喜、怒、哀、樂等）；也可以交替地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動。寫作時應(yīng)注意以下幾點：①交代清楚主人公身份，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。②要注重人物特點的描寫。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。因為只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有了新意。③人物要通過具體的事件來表現(xiàn)，絕不能像老師的批語那樣來寫人。所選的事件，要能充分表現(xiàn)出人的性格和品質(zhì)。把事情寫好了，人物也就寫好了。如當(dāng)你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。④要抓住人物細(xì)節(jié)描寫即人物細(xì)微的動作及其變化，給予具體生動的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風(fēng)。⑤在進(jìn)行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同年齡、職業(yè)和性格的人，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下講出的話也是不同的。⑥一定要記住緊緊扣住人物的特點和文章的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，隨便拼湊，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。

四、積累好詞佳句

在本文開頭，我說過：優(yōu)秀的作文=寫作技巧+好詞句積累，那怎么才能積累呢？這需要同學(xué)們持之以恒的耐力和努力了，以下幾點可以幫助你積累好的詞句：①平時要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，在不同類型、不同寫作方法的文字天地遨游，去欣賞美妙的語言。②準(zhǔn)備一個筆記本，用來記錄你喜歡的好句子，好詞語，并且要多多拿出來閱讀，讓這些美麗的語言深深印在你的腦海里，在寫作文時候，可以找出適合的來豐富你的文章。③平時還可以進(jìn)行每日練筆，可以寫寫日記或者隨感，不求多，只求精。④當(dāng)然了，在學(xué)習(xí)課文時要通過老師的講解去學(xué)習(xí)作者的寫作手法，以便用于我們自己的文章中。

可以說，寫作是語言藝術(shù)的實踐，希望通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，使我們都可以成為“藝術(shù)家”。

（哈爾濱市木蘭縣建國中心小學(xué)）