加強(qiáng)學(xué)生家庭教育的思考

鞏興國

家庭教育一般是指家庭中的父母及其他年長者對下一代進(jìn)行教育和影響的過程，它包括有意識、有計(jì)劃的教育，也包括家庭環(huán)境、生活方式、長輩言行對下一代的自發(fā)影響。學(xué)校教育是在一定民族、國家的教育目的的規(guī)范下進(jìn)行的，以民族、國家的教育目的為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育過程。學(xué)校教育是經(jīng)過專業(yè)性訓(xùn)練、具有較豐富的教育知識和教育水平的教師對學(xué)生集體進(jìn)行精加工，是有計(jì)劃、有步驟地系統(tǒng)化、規(guī)范化培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣、品質(zhì)修養(yǎng)、健康心理、創(chuàng)造能力。這種集體式的教育，從教育方式、教育內(nèi)容、教育形式等方面都比家庭教育規(guī)范。

對于孩子的培養(yǎng)教育，學(xué)校、老師和家長有著相同的出發(fā)點(diǎn)。家長望子成龍，或者能成為自食其力的人；而學(xué)校、老師希望學(xué)生成才，能為社會出力。雖然家庭教育與學(xué)校教育二者在教育環(huán)境、教育方式、教育內(nèi)容、教育形式有很大的差異，但對孩子的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一個動態(tài)的管理過程，它不是任何一方可單獨(dú)完成的。為使每一位孩子、每一名學(xué)生都能健康發(fā)展，需要家長行動起來，積極與學(xué)校老師配合，共同完成教育的各項(xiàng)任務(wù)，才能使孩子全面健康地發(fā)展。所以，家庭教育與學(xué)校教育是教育工程的有機(jī)整體。家庭教育與學(xué)校教育缺一不可，相互聯(lián)系、相互影響、相互作用、相互制約。家長與老師需要相互溝通、相互交流，共同提高教育的質(zhì)量與效果。

家庭教育既是家長的有意識行為，也是家長無意識的影響過程，在教育范圍、教育時間、教育內(nèi)容、教育方式上都具有優(yōu)勢，是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。

一、家長要以身作則，不斷提高自身素質(zhì)

家長是孩子的第一任教師，是子女學(xué)習(xí)的榜樣，父母的言傳身教在無形之中給孩子留下了深刻的印象。家長要以身作則，樹立孩子心目中最親近的榜樣，潛移默化地影響孩子。比如，家長本人的事業(yè)心和奮斗進(jìn)取精神，可以對孩子的毅力、意志產(chǎn)生良好的影響；家長本人尊敬老人、樂于助人的品質(zhì)，也有助于孩子的情感熏陶。因此，父母應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，以科學(xué)的、健康的價值觀促進(jìn)孩子良好的人格品德、心理品質(zhì)及性格的形成。

二、要注意家庭教育的方法，了解、尊重孩子

教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。只有全面了解孩子，才能找到適合教育自己孩子的方法。要了解孩子身心的規(guī)律，注意孩子的興趣和愛好，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的特長，因勢利導(dǎo)，充分發(fā)揮其潛在能力。要注意用心觀察孩子在品德、性格和行為等方面的表現(xiàn)，及時地進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)和教育，使孩子全面地發(fā)展。家長必須認(rèn)識到孩子也是人，應(yīng)該平等地對待，充分尊重孩子的“自尊心”。凡是與孩子有關(guān)的事情，都與孩子商量著來，尊重孩子，與孩子建立一種親密平等的朋友關(guān)系。要盡可能支持、關(guān)心孩子，當(dāng)他遇到挫折時應(yīng)給以鼓勵；成功了應(yīng)立即給予表揚(yáng)；錯了應(yīng)細(xì)語輕聲地進(jìn)行開導(dǎo)。做到以誠相待、以理服人，才能受到孩子的尊敬和信賴，孩子才能向你敞開心扉，你才能了解孩子，進(jìn)而教育好孩子。

三、要相信孩子能獨(dú)立處理某些事情，努力培養(yǎng)動手能力

能力不足的孩子，遇到困難無力應(yīng)付，常常被挫折感壓得垂頭喪氣，喪失信心；能力強(qiáng)的孩子則善于解決問題，即使受了挫折，也能積極地尋求解決問題的方法。孩子的許多能力和良好的心理，是在解決問題的過程中形成和發(fā)展的。因此，要注意在平時有意識地培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理事務(wù)的能力，既培養(yǎng)他自立的能力和精神，又增強(qiáng)他的自信心。在碰到困難時，也不以“決策者”的身份越俎代庖，應(yīng)當(dāng)做他的顧問，給他提建議，教他一些克服困難的方法，鼓勵他對自己行為負(fù)責(zé)。要幫助孩子正確認(rèn)識自己，了解自己的興趣、能力、特長、性格以及希望自己成為怎樣的人，幫助孩子認(rèn)識環(huán)境，了解社會，讓孩子懂得做人做事都要向高目標(biāo)看齊。

四、家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活

很多家長由于工作忙，對孩子的情況了解不多，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時往往是比較嚴(yán)重了，教育起來就費(fèi)勁了。要注意使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法。家長應(yīng)在平時多注意孩子各方面的情況，如經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)完成情況，督促孩子按時完成老師布置的作業(yè)，并在老師批改作業(yè)后自覺把做錯的改正過來；如果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)異常，就應(yīng)及時詢問孩子不理想的原因，以便及時采取對策；要多與老師聯(lián)系，積極配合學(xué)校的工作， 保持學(xué)校教育與家庭教育步調(diào)一致，共同教育好孩子；要注意周圍的社會環(huán)境對孩子的影響，及時引導(dǎo)孩子健康成長。

（濰坊市臨朐縣冶源鎮(zhèn)趙家樓小學(xué)）