高一新生如何學習化學探究

宋銀靜

剛剛步入高中的同學們，個個都懷揣進入北大清華的夢想，雄心勃勃。他們努力學習，不甘落后。可是，面對大容量、高壓力的高一化學學習，不少同學就會逐漸產生難以從容面對的困惑。那么，高一學生如何學好化學呢？我認為，應該做到以下三點。

一、做好初高中化學的銜接

重視初三所學化學知識，特別是與高中化學密切相關的內容。如物質的分類、元素化合價、物質的溶解性、酸堿鹽的性質及反應規律、金屬活動順序、化學實驗的基本操作。這能為以后的學習奠定良好的基礎。

二、養成良好的學習習慣

A. 課前預習，心中有數。預習就是有計劃獨立地自學新課內容，準備好學習新知識時所必需的舊知識，從而為課堂學習掃除障礙。通過預習對所要學的內容有一個整體的了解，心中有數，課堂聽課時才會有的放矢，提高課堂的聽課效果。

B. 認真聽講，做好筆記。學會聽課，聽課時思想要與老師保持一致，緊跟著老師的思路走。學會對事物的分析推理，學會解題的方法和技巧，掌握規范的解題步驟。聽課時，對于一時沒有聽懂的問題先放下接著聽課，下課后再找老師解決遺留問題。化學知識點多，且具有繁、亂、難的特點。課堂筆記很重要，既不能只聽不記，又不能只記不聽，要二者兼顧。書上有的簡單記，重點、難點詳細記。

C. 歸納總結，發現規律。養成歸納總結，定期歸類的習慣，通過總結使知識條理化、系統化。例如學習元素及化合物性質時，我們可以以知識點為線索，形成知識網絡。如了解“鋁三角”“鐵三角”，進而全面掌握元素化合物的轉化。可以通過總結來掌握規律及解題的方法，如化學計算中可運用關系式法、守恒法、極端假設法、差量法等。

D. 糾錯補練，及時反思。建議同學們在學習過程中學會積累，學習反思。無論是在大大小小的考試中做錯的題，還是平時練習中做錯的題，都要整理在錯題本上，并認真分析做錯的原因：是知識點沒記住，還是審題錯誤、馬虎。對錯誤原因，在錯題旁用紅筆書寫以示警告。經過一段時間的積累，就會發現自己在學習中存在的問題。要舉一反三，每隔一段時間拿出來看看，做到在今后的學習中少出或者不出這樣類似的問題。

三、建立良好的師生關系，創建和諧的學習氣氛

俗語說：“愛屋及烏。”喜歡化學老師，就會對他所教學科產生興趣。課堂上保持愉悅的心情，能使智能得到充分發揮，提高學習效率。

總之，只要在學習過程中掌握科學的學習方法，不懈努力，善于摸索，相信同學們一定能學好高中化學。

（東光縣第一中學）