課前投入:打造英語高效課堂的橋梁

李愛良

關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，打造高效英語課堂，是廣大一線教師目前面臨的一大難題。而課前投入是英語教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于打造高效英語課堂意義重大。

一、教師的課前投入——精心備課，精心編制導(dǎo)學(xué)案，是打造英語高效課堂的重要前提

（1）精心備課。在新課標(biāo)背景下，隨著教師角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變，要求教師在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下工夫，在培養(yǎng)學(xué)生合作與探究學(xué)習(xí)上下工夫，在充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下工夫，在切實(shí)提高課堂效益上下工夫。為此，要求教師加強(qiáng)對(duì)教材的科學(xué)分析，做好對(duì)學(xué)情的客觀分析，對(duì)教學(xué)資源的有效準(zhǔn)備。

（2）精心編制導(dǎo)學(xué)案。發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，具體包括以下幾點(diǎn)。①科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該突出伴隨學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的能力培養(yǎng)、思維方法和情感教育等方面的要求；要針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容及其具體要求；要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的差異制訂不同層次的目標(biāo)要求。②恰當(dāng)處理教學(xué)內(nèi)容。一要用好教材。認(rèn)真鉆研教材，把握住英語教材的主要線索，幫助全體學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握最基本的知識(shí)與方法；二要豐富教材，要聯(lián)系學(xué)生基礎(chǔ)補(bǔ)充鮮活的教學(xué)內(nèi)容。③精心設(shè)計(jì)當(dāng)堂實(shí)踐練習(xí)。要?jiǎng)?chuàng)新當(dāng)堂實(shí)踐練習(xí)的設(shè)計(jì)思路，作業(yè)練習(xí)要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究，包括能針對(duì)所提供的情景提出有探究意義的問題或者猜想，針對(duì)情景的項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)，對(duì)一定信息作出合理解釋等；要設(shè)計(jì)具有一定開放性的作業(yè)和合作學(xué)習(xí)式的作業(yè)等。

二、學(xué)生的課前投入——良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能夠大大提高課堂教學(xué)效率

預(yù)習(xí)是正式學(xué)習(xí)的前奏，教師對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)針對(duì)具體內(nèi)容，把基本概念、基本知識(shí)和技能勾畫出來，設(shè)計(jì)出適合本班學(xué)生的預(yù)習(xí)內(nèi)容。①預(yù)習(xí)要有啟發(fā)性。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)教師要教會(huì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，激其情，引其疑，當(dāng)學(xué)生帶著這些問題去預(yù)習(xí)后，他們?cè)诼犝n時(shí)就更有針對(duì)性。這樣，上課伊始教師就能迅速集中學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。②預(yù)習(xí)要貼近生活。教師在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)，一定要將書本知識(shí)、生活和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來。只有學(xué)生對(duì)要預(yù)習(xí)的知識(shí)是非常熟悉和感興趣的，他們才會(huì)通過各種形式去尋找資料、熟悉課文。學(xué)生有各種各樣的問題，許多問題同學(xué)們自己通過討論就能解決，這樣課堂上的學(xué)習(xí)氣氛就非?；钴S。③預(yù)習(xí)的形式。英語學(xué)習(xí)主要在于聽、說、讀、寫，學(xué)生在課前的預(yù)習(xí)中，也可根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方式。對(duì)于對(duì)話練習(xí)，可多聽錄音并進(jìn)行模仿，注意語音、語調(diào)的變化。對(duì)于課文的預(yù)習(xí)，學(xué)生可先通讀全文，掌握文章大意，劃出看不懂的單詞、句子。

總之，在高效課堂教學(xué)實(shí)施過程中，正確而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)是高效課堂的前提，精心設(shè)計(jì)當(dāng)堂實(shí)踐練習(xí)是高效課堂的關(guān)鍵，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲是高效課堂的主線，靈活多樣的作業(yè)設(shè)計(jì)是高效課堂的保證。這樣，師生共同努力的課前投入，必然成為打造英語高效課堂的橋梁。

（唐山市豐南區(qū)東田莊學(xué)校）