“另類”鉆山洞游戲

陳躍妹

傳統的鉆山洞游戲玩法較簡單，本人拓展了幾則“另類”的，它加強了團隊合作，提高了趣味性，較受學生的喜愛，簡介如下：

1抵羊角

目標：發展上肢力量和與人合作的能力。

方法：將學生分成人數相等的兩組，相對俯臥，利用上臂支撐高高的揚起頭抵在一起，像山羊抵角的姿勢，頭和頭之間形成山洞。游戲開始后，排頭的兩個學生依次鉆過山洞，到隊尾時喊聲“到”后也做成山洞，然后下面的學生依次進行。

分享與討論：“角”和“角”在同學鉆的時候不得離開，也不能太過用力，以防弄傷別人。

2抵足

目標：發展學生的腰腹力量。

方法：將學生分成人數相等的兩組，相對而坐，僅靠臀部和雙手支撐伸直腿用雙腳和另一個同學雙腳抵在一起，形成山洞。游戲開始后，從排頭兩個學生開始依次鉆過山洞，到隊尾后也直腿抵足而坐，形成新的山洞。

分享與討論：腳不能拿開，當別人鉆過時，不得故意放下腳。

3過地道

目標：發展手臂、腹部和腿部力量。

方法；將學生分成8-10人一組，面朝一個方向趴在地上，高高撅起臀部，靠伸直的手臂和伸直的雙腿的前腳掌為支撐。形成“山洞”。游戲開始后，排頭的學生利用野戰軍匍匐前進的姿態以盡量低的姿勢鉆過每個學生，然后在隊尾也做成山洞，依次進行，最先完成的小組為勝。

分享與討論：游戲過程中，有學生要過山洞時，做成山洞的學生，不得故意落下臀部，壓住這個學生。

4繞城門

目標：發展反應靈活敏和跳躍能力。

方法：將學生分成人數相等的偶數隊，選取兩人對面站立雙手交叉做成城門——山洞。游戲開始后，其余同學雙手拉前面同學的衣服邊快速通過山洞，邊唱兒歌：

“城門城門幾丈高，二十六丈高，騎大馬、跨大刀，城門里面靠一靠。”最后一個靠字落音，做山洞的學生就把手下落，哪個同學被圈住了，哪個同學就出來做山洞，原來做山洞的兩個同學通過做“石頭、剪刀、布”游戲，贏的歸隊，輸的和被抓住的那個同學一起做成山洞，如此循環往復進行。

分享與討論：活動過程中不得隨意斷開，除非是被抓住。

5旋轉木門

目標：發展形象思維的能力和快速反應能力。

方法：將學生分為人數相同的兩組，相對站立，手拉手形成“木門”即山洞。游戲開始時，兩個學生一前一后鉆過時，手拉手的學生手由低到高翻轉，當這個學生過去時則由高到低翻轉，像旋轉木門不停的轉，兩個學生到隊尾時也做成旋轉木門，下面的學生就依次進行。

分享與討論：活動中不得故意雙臂不動。

(江蘇省鹽城市實驗小學224005)