用真愛與智慧孕育每朵小花成長

石利穎，幼兒園高級教師，先后被評為全國模范教師、全國教育系統巾幗建功標兵、北京市優秀教師、北京市幼兒園市級骨干教師等。2011年9月，榮獲“全國教書育人楷模”稱號。

從教19年來，石利穎始終站在教學第一線，點滴實踐、幸福堅守、無私奉獻。“用笑容點亮孩子心底的光輝，用接納給予孩子前行的力量，用贊美預言孩子成功的方向”，是她工作的真實寫照和執著追尋。她付出青春與激情，用愛心架起一座座心橋，用真情滋潤著一朵朵小花，用智慧托起每一位孩子健康快樂成長的天空。

愛是一切教育的基礎，更是幼兒教育最本質、最核心的“圭臬”。

“每個孩子都是一本書，需要頁頁翻、行行看”，為了讓每一個孩子有勇氣、有能力成為最好的自己，石利穎提出“每個孩子都是我的唯一”。“微笑、接納、贊美”是她對待所有孩子的不變法則；“觀察、分析、理解”是她走進童心、因人施教的有效法寶。

19年來，她堅持每天清晨將微笑和擁抱作為第一縷陽光送給孩子，讓孩子在愛與被愛中開始美好的一天；每接一個新班，15天內她就能做到對班上的每個孩子都了如指掌，了解他們的性格、特點和喜好。特別是對那些“不好管”的孩子，她好似有種神奇的力量，不僅能讓這些“小淘氣”們整天圍繞在她的身邊，而且能讓這些孩子們行為個性等各方面發生積極改變。

正是這種亦師亦母、真摯而理性的愛和用愛積攢的智慧，讓石利穎用實際行動詮釋了教育的真諦，開啟了孩子的心扉。

石利穎所在的北京市第五幼兒園是一所擁有57年發展歷程，將“教科研”視為園所發展的動力源泉和生命支點的首都乃至全國聞名的示范幼兒園。根植于她所摯愛的五幼沃土，在“尚研篤行”園所文化的浸潤下，石利穎把對幼兒、對職業、對園所、對幼教事業的熱愛轉化為潛心鉆研、投身教改的不竭動力。石利穎持之以恒“以思促研、以研促教”，不斷在理論學習與實踐研究中促進自身專業成長。19年來，作為課題組主要骨干與實驗班教師的她先后參加了《教育過程中幼兒教師適宜行為研究》、《幼兒教師反思能力培養研究》、《教育部中法合作重大項目——LAMPT“做中學”科學教育實驗》等多項國家與市區級重點課題研究，其中國家級課題6項，市區級重點課題5項。

科研的歷練與打磨讓石利穎養成了思考和研究的習慣，在不斷反思教育實踐工作、潛心研究教育教學策略的過程中，她逐漸形成了自身獨特的教育理念和教學風格，善于在生活化、游戲化、自然化的教育過程開啟與幼兒的有效互動，以情激情，讓孩子們在主動思考、學習、探索中獲得主動的發展。2009年，她憑借多年潛心鉆研所練就的一身扎實過硬的幼兒教育基本功，技壓群芳，一舉獲得北京市幼兒教師基本功大賽全能特等獎第一名。

石利穎發韌于五幼的沃土，用高度的責任心、開放好學的胸懷、永不停步的鉆研精神，在成長的道路上一次次挑戰自我、超越自我，不斷收獲著自身的成長與進步。

2011年11月25日，由北京市教委主辦、東城區教委承辦的“真愛點亮心靈，智慧相伴成長”全國教書育人楷模石利穎事跡報告會成功舉行，來自教育部、北京市和東城區教委的領導和各區縣近900名教師代表參加，獲得了積極的社會反響。