點(diǎn)亮溫暖之燈

當(dāng)社會(huì)上物欲橫流的現(xiàn)象沖擊人們的道德底線時(shí)，當(dāng)某些人群中，人與人之間的情感日漸淡漠時(shí)，魏發(fā)團(tuán)老師卻用10年的無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們唱響人間至愛(ài)的頌歌。是他，點(diǎn)亮溫暖之燈，讓我們的心變得澄澈。

他們的相識(shí)很偶然。大雪紛飛中，魏發(fā)團(tuán)老師熱情地將腿腳不便的林培仁大爺送回家。就這樣，魏老師走進(jìn)了這個(gè)艱難的家庭：林大爺身患結(jié)腸癌等多種疾病，病情惡化時(shí)經(jīng)常臥床，生活難以自理。老人與60多歲的兒媳齊阿姨一起生活，可齊阿姨患有股骨頭壞死，平時(shí)走路都得拄著拐杖。看著這樣無(wú)助的老人，從此魏老師便多了一份牽掛。

買(mǎi)飯，買(mǎi)菜；跑醫(yī)院，跑藥店；給老人洗澡，剪腳趾甲，接屎接尿……林大爺流著淚說(shuō)：“10年來(lái)，小魏對(duì)我這個(gè)非親非故的老頭做著兒女都做不到的事情。”他奔走操勞，他隨叫隨到，他24小時(shí)為老人開(kāi)機(jī)……10載，魏老師與老人風(fēng)雨同舟，他展現(xiàn)的是人間大愛(ài)，寫(xiě)下的是人間“至孝”。

魏老師牽掛幫助的又何止林大爺一位老人？多年來(lái)，他先后幫助了20多位老人。魏老師默默無(wú)聞、毫無(wú)所求地幫助著他們，如陽(yáng)光照亮老人的世界，驅(qū)除老人心中的憂郁和苦悶；如春風(fēng)溫暖老人的心田，化解老人心中的傷痛。

魏發(fā)團(tuán)老師性情溫和，少言寡語(yǔ)，笑容憨厚，低調(diào)而謙虛。他說(shuō)：“我做這些并不想證明什么，盡自己所能使身邊的人快樂(lè)和健康，我就覺(jué)得很滿足”。他生活簡(jiǎn)單又樸素。同事魏琨焜說(shuō)：“我沒(méi)見(jiàn)他買(mǎi)過(guò)一件新衣服，他常穿的是學(xué)校發(fā)的體育服。最貴的鞋不過(guò)120元，最便宜的只有20元。鞋破了他就自己縫補(bǔ)，直到不能再穿為止。”他的行動(dòng)真誠(chéng)而熱情。與同齡人相處，他待之如兄弟姐妹；與長(zhǎng)輩相處，他待之如父母，關(guān)心、體貼，無(wú)微不至。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己是在做著一點(diǎn)微不足道的小事，他說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的每個(gè)人都會(huì)這樣去做，只是我多堅(jiān)持了一會(huì)。”

工作中，魏發(fā)團(tuán)老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真。他工工整整地寫(xiě)下每一篇教案；他無(wú)數(shù)次獲得市區(qū)評(píng)優(yōu)課、基本功大賽多項(xiàng)大獎(jiǎng)；他多年來(lái)一直承擔(dān)繁重的初三體育教學(xué)；他教的學(xué)生中考體育成績(jī)年年最優(yōu)；他利用業(yè)余時(shí)間傳授武術(shù)技能給宏志生；他單獨(dú)輔導(dǎo)體質(zhì)較弱的學(xué)生；他是東城區(qū)的師德標(biāo)兵；他還是東城區(qū)黨代會(huì)基層黨員代表……

在廣渠門(mén)中學(xué)，他有口皆碑。學(xué)生說(shuō)：“我眼中的魏老師是溫和、親切的，他讓我們感受到愛(ài)的味道。”同事楊森說(shuō)：“魏老師是我的師傅，非常關(guān)心我的成長(zhǎng)。他指導(dǎo)我寫(xiě)教案，告訴我上課技巧，引導(dǎo)我做一名合格教師。他是我的標(biāo)尺。”老領(lǐng)導(dǎo)楊蘭香說(shuō)：“發(fā)團(tuán)樂(lè)于助人，從不計(jì)較個(gè)人得失，是出名的‘老好人。”校長(zhǎng)吳甡說(shuō)：“我們不僅關(guān)注老師的專業(yè)素養(yǎng)，更關(guān)注老師的道德成長(zhǎng)。魏老師真正做到了‘學(xué)為人師，行為世范，他以實(shí)際行動(dòng)踐行著廣中‘生命影響生命的辦學(xué)理念。”

數(shù)年如一日，魏發(fā)團(tuán)老師樸實(shí)真摯，謙和敬業(yè)，他用至誠(chéng)至真感染著同事和學(xué)生，用至善至美抒寫(xiě)著人間大愛(ài)，他將愛(ài)的溫暖不斷傳遞。