師夷長技以自強的專業(yè)

現(xiàn)在很多家長都希望自己的孩子可以走出國門鍍金，日后可以有個好的發(fā)展前途。如今人們的留學思維模式已從以前的“移民—地區(qū)—學校—專業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“專業(yè)—學校—地區(qū)—移民”。既然轉(zhuǎn)換了留學思維模式，大家首先要考慮的問題肯定是現(xiàn)在出國留學，選擇哪些專業(yè)好呢？下面，就來介紹幾個如今出國留學比較吃香的專業(yè)。

物流管理專業(yè)

物流管理專業(yè)不僅現(xiàn)在是熱門專業(yè)，而且會越來越熱。現(xiàn)代物流管理指的是將各種物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，從而使物流速度加快，準確率提高，庫存減少，成本降低，質(zhì)量提高，為顧客提供最好的服務。

經(jīng)常網(wǎng)購的同學對物流一定不會陌生，每當在網(wǎng)上買下一件物品，每天必做之事就是查物流。逢年過節(jié)，你的貨品在路上多待幾天那是家常便飯，從這你就能了解我國的物流企業(yè)是多么需要這方面的人才了。航運發(fā)達國家的物流管理專業(yè)都比較強，如英國、荷蘭、澳大利亞等。它們都會給學生安排到港口實習的項目，一來能對這個行業(yè)有清楚的認識，二來能獲取第一手的經(jīng)驗，能夠在國外學習期間獲得工作經(jīng)驗對于回國后的就業(yè)將非常有幫助。物流管理專業(yè)的畢業(yè)生同樣也是其他領(lǐng)域的專家，如采購、生產(chǎn)、營銷、自動化和成本控制等。

金融工程專業(yè)

作為交叉型學科，金融工程要求學生有很強的理工科背景，尤其需要數(shù)學拔尖。由于金融工程師掌握了一系列專業(yè)化和僅憑技術(shù)無法達到的素質(zhì)，并且金融創(chuàng)新的速度超過了市場上產(chǎn)生稱職金融工程師的速度，所以該職業(yè)目前供不應求。在美國華爾街，一名優(yōu)秀的金融工程師可獲得50萬美元的年薪。

金融工程專業(yè)的學生本科畢業(yè)后出國深造，可以依托國外健全的資本市場增加自己的實戰(zhàn)能力，與國內(nèi)開設(shè)的相關(guān)專業(yè)相比，國外此類專業(yè)注重學生的實踐能力，學生有機會到大型金融集團和銀行實習工作，畢業(yè)后文憑含金量自然很高，世界知名銀行和金融機構(gòu)也更歡迎具有國際視野和專業(yè)能力的研究生人才，所以在歐美高校就讀金融學類研究生會有更好的發(fā)展平臺和更多的機遇。他們畢業(yè)后通常受雇于投資銀行、商業(yè)銀行、證券公司等各種金融中介機構(gòu)以及非金融性質(zhì)的公司。

精算（保險）專業(yè)

目前，我國沒有開設(shè)精算專業(yè)，與之相近的是保險專業(yè)。精算是依據(jù)經(jīng)濟學的基本原理，運用現(xiàn)代數(shù)學、統(tǒng)計學、金融學及法學等各種學科的知識，對各種經(jīng)濟活動未來的風險進行分析、評估和管理。精算被廣泛地運用于保險業(yè)、基金業(yè)、證券投資業(yè)、銀行及政府相關(guān)部門。精算師是“金領(lǐng)中的金領(lǐng)”，是身價最高、地位最高的頂級職業(yè)之一，國內(nèi)精算師年薪平均高達100萬。

畢業(yè)后，學生只要通過北美精算學會精算師（含準精算師）的資格考試，即可成為精算師。目前國內(nèi)僅有極少數(shù)人員獲得了精算師資格，精算人才可謂鳳毛麟角。除了大城市，一些二、三線城市對精算人才的需求也持續(xù)上升。精算專業(yè)畢業(yè)生不僅能順利進入跨國公司、政府部門、咨詢機構(gòu)、金融機構(gòu)等單位，還能在環(huán)保、信息技術(shù)、電子商務、電信等行業(yè)施展身手。

營養(yǎng)學專業(yè)

隨著人民生活水平的不斷提高，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念已不能適應現(xiàn)代人的生活方式，人們開始需要專門人才對自身的健康進行指導和研究。據(jù)世界健康咨詢師聯(lián)合會透露，我國營養(yǎng)保健專業(yè)人員現(xiàn)在有4000人左右，即每30萬人才能分到一名營養(yǎng)師。在這有限的4000人當中，也是半路出家的居多，專業(yè)人士很少。這與發(fā)達國家相差甚遠，日本的營養(yǎng)師數(shù)量在40萬人以上，平均三四百人就有一名營養(yǎng)師。

營養(yǎng)學在我國目前有兩大類，一類是在醫(yī)學院開設(shè)，主修的是康復方面；另一類是在輕工類強勢院校開設(shè)，主修的是營養(yǎng)管理方面。而在國外，除了上述兩大類，還有社區(qū)營養(yǎng)學和生化與分子營養(yǎng)學。前者主要是以社區(qū)和人群作為研究對象，制定如糖尿病、骨質(zhì)疏松和超重等疾病的健康教育課程或干預方案，以確保更多人能夠?qū)@些疾病的預防與治療知識有所了解。這也是國外培養(yǎng)營養(yǎng)師是主戰(zhàn)場。