讓誠信之花在心中盛開

“吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心中沒數……”這段順口溜反映了當下老百姓對食品安全的擔憂。說到底，這是對整個社會信用體系的不滿。由于部分公民的法律意識淡薄、道德水平低下使得食品安全一再成為民生的焦點。一個古老而日新的話題——誠信，再次引起了人們的關注。人們不得不思考：一個人若失去了誠信，會如何？一個民族若不誠信，將走向何方？

目前，中學生的誠信意識正受到前所未有的沖擊和挑戰。欺騙老師、家長、同學的現象時有發生，更可怕的是某些學生不以為恥，反以為榮。這些學生長大后假如為了個人私利，做出缺斤少兩、制假售假、偷稅漏稅的事情就不足為奇了。如何加強對學生的誠信教育，讓誠信之花在心中盛開，是值得我們深思的問題。筆者認為應該從下面四個角度入手。

一、國家應著力建設誠信社會，打造誠信政府

改革開放以來，我國經濟社會取得巨大成就的同時也出現了一些不和諧的現象，如經常出現假冒偽劣商品、價格欺詐、做假賬等現象。針對社會上出現的不誠信現象，“十二五”規劃就提出了要推進社會誠信體系建設。誠信政府是建立誠信社會的基礎，政府只有講誠信，才能贏得社會各界的信任，增強人們的凝聚力、向心力、戰斗力，才能贏得人民的擁護和支持。因此，國家應依法治國和以德治國相結合，引導社會主流價值的方向，從而正確促進青少年價值觀的形成。國家只有真正達到管理上重視、法制上健全的時候，“誠信”才不只是一句空話，違反誠信原則的人才不敢為所欲為，對青少年的誠信教育也才更有成效。

二、學校應加強誠信校園的建設，全面提升學生素質

對青少年的誠信教育，學校承擔著極其重要且不可替代的作用。學校對學生的誠信教育不能停留于形式。上海立信會計學院創辦人潘序倫，在80多年前創校時立下校訓——“信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，毋忘立信，當必有成”，于是在立信會計學院推行“誠信考試制度”。是否加入誠信考試試點，全憑學生自愿。一旦選擇參與其中，無論大考小考，考場上將沒有教師監考，也無攝像頭監視，全憑學生們對誠信的自覺堅守。無人監考就是一種注重培養學生道德自覺性的大膽嘗試。

學校德育工作還要針對社會熱點問題來啟發學生思考誠信的價值，引導學生正確看待社會上出現的誠信缺失現象，讓學生逐步樹立起“誠信光榮，失信可恥”的觀念。如：奶業巨頭三鹿集團就因為沒有誠信經營，最終宣告破產并不得不承擔相應的法律責任；而創辦于1669年的北京同仁堂藥店由于注重誠信經營，成長為擁有31多億資產的大型國有企業。

學?？赏ㄟ^多種有效的形式來加強對學生誠信美德的教育，打造誠信校園。例如，召開“讓誠信之花在心中盛開”的主題班會、辦有關誠信教育的黑板報、舉辦以“誠信”為主題的演講比賽或征文比賽等。在全校營造一個重誠信、講誠信的氛圍，讓學生充分體驗和感受，避免空洞說教。我們還可以通過建立學生個人的信用檔案，對學生個人的信用狀況進行記錄和監督，并利用信息網絡和信用檔案，把失信者曾經的失信行為記錄在案，對有不良信用記錄的個人進行各種懲罰。從2004年高考開始，數萬名考生志愿當誠信考生，就起到了很好的社會宣傳效果。

三、家庭應重視對子女的誠信教育，建設誠信家園

家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。流傳至今的“曾子殺豬”的故事告訴我們：作為家長，要增強垂范意識，時時處處嚴格要求自己，做孩子的楷模，重視與學校和教師的聯系，積極配合學校共同做好教育工作。現如今孩子誠信缺失，這固然與學校教育不到位、與社會大環境有一定的關系，但是在很大程度上源于家庭教育。當發現孩子有不誠實的言行時，作為家長要第一時間與孩子溝通，努力幫助孩子正確認識不誠信的危害，引導孩子克服錯誤的思想認識，做一個誠實的人。

四、青少年應該增強誠信意識，自覺做一個講誠信的人

做誠信的人，不僅要有外部的良好氛圍，更要有自身的內在要求。要有正確的思想認識，更要付諸行動，培養誠實守信的良好品德應該從日常生活中的點滴小事做起。如慎重許下諾言、信守諾言、對事情負責，尤其在學習上要有求真的態度，不能靠投機取巧、弄虛作假來取勝，靠自己的努力獲得成績和榮譽才有價值。要從說實話做起，誠實地對待每一件事，防止各種不誠實的行為。

綜上所述，只要國家、學校、家庭聯合起來，再加上青少年自身的不懈努力，定能使青少年擁有誠信的美德。誠信是一個逐步養成的過程，需要不斷積累。誠信不僅是道德的問題，而且是法律的要求。青少年誠信教育必須著眼于長遠，從小處著手，從娃娃抓起，大膽探索實踐，重塑誠信社會，讓誠信之花在心中盛開，開遍整個華夏大地，建設誠信中國。