別拒絕孩子的主動性

抱著女兒回到家，我正要拿鑰匙開門，4歲的女兒叫道：“爸爸，我來開門(欄桿式防盜門)。”我笑道：“你這么小，哪會開門?”我就沒答應她，小家伙，竟然急得哭了起來。聽見女兒的哭聲，在家里的母親從屋里走出來，她并沒有立即開門，而是對我說：“她既然想學著開門，你就讓她開門，為何要拒絕她?”我說：“防盜門難開，她肯定打不開，到頭來，還得我來!這不是多此一舉嗎?”母親笑道：“孩子不經歷嘗試怎能長大?”見母親說的有道理，于是，我便將鑰匙交給了女兒。

小家伙一拿到鑰匙就往鎖孔里亂搗，這如何能打開門?這下，女兒急哭了。母親彎下腰對女兒說：“婷兒，別哭。奶奶教你開門好不好?”女兒擦干眼淚，點點頭。母親說：“婷兒，你先把鑰匙拿好，對準鎖孔插進去。”女兒照母親的吩咐，折騰了幾下，竟然，也能把鑰匙插進鎖孔里，她高興得直跳。母親繼續說：“接下來，你按照我說的方向旋轉鑰匙，門就開了。”說完，母親在屋里用手比劃著。女兒終因力氣小，門始終沒有打開。這時，我對女兒說：“婷兒，爸爸和你一起開門好不好?”她點點頭，我握住她的手，輕輕旋轉了幾下，門開了。

女兒對我說：“爸爸，等我有力氣了，是不是就能打開門?”我抱起她說：“對!咱婷兒這么聰明，只要你多吃飯，有力氣了，就一定能打開門。”她又說：“那我以后，一定多吃飯。”母親笑著對我說：“好嘛!你真能活學活用，女兒不愛吃飯的毛病被教育好了。”

在我的潛意識里，女兒還小，有些事等她長大了再告訴她。可是，我卻忘了，現在的孩子求知欲特別強，而且還喜歡模仿大人的動作。就拿鑰匙開門這件事來說，女兒見多了，她從心里就有了主動想學開門的意愿。可是，作為父親的我，卻忽視了這一點。

我明白這點后，生活中，當女兒有主動意愿傾向時，我會主動接受她。如今，上公交車、打電動游戲時，女兒自己會投幣；上完廁所后，她也會穿褲子了……

主動性是指一個人自主采取行動并影響他人或環境的心理傾向，是健康人格的重要指標之一。每一位家長都希望自己的孩子從小就養成主動進取的人格品質，希望他們積極主動地發揮自己的能力，克服困難。

可是，在現實生活中，也會出現一些父母對孩子的主動行為進行過度限制、控制或懲罰，或者過多地“包辦代替”幫孩子做事。這樣的結果，就會破壞孩子的主動性的發展，形成“自我懷疑”和“依賴型”個性。這樣的孩子，不僅錯誤地覺得自己的事情不是自己的而是父母的事情，而且也十分懷疑自己是否有能力控制或處置自己的事情。這不利于孩子的健康成長。