在日本,新學期是每年4月初開學,不到一個月后學校就會安排家長去參觀孩子上課,初步了解孩子在學校的表現。而5月份,班主任老師則要在放學后輪流家訪,親眼觀察和了解孩子的家庭情況和成長環境,知道孩子在家里的表現,并和家長進行單獨談話,對孩子進行更進一步的了解。教育是學校和家庭雙方協力進行的事情,溝通必不可少。
老師對家長來說,就是孩子在學校的“父母”,一位老師甚至可能會影響孩子的一生。老師是家長了解孩子在學校表現的一扇窗口,可以幫助家長知道自己可能忽略的問題,因此老師是需要特別重視的“客人”。而且日本媽媽們非常注重細節,喜歡把很小的事情都做得完美無缺,又普遍比較愛面子,因此,招待家訪老師,成了一件了不得的大事,里面也有不少學問。屈指一算,這幾年來,我為兩個女兒接待過11位家訪老師,其中成功和失敗的經歷都有,拿出來和大家分享一下。
布置和收拾房間
日本老師家訪時,從老師嘴里既問不出自己孩子在班里學習能排第幾位,也聽不到什么“壞話”,老師不過就是問問孩子平時在家里的表現,以及生活習慣和作息時間等,傾聽家長關于孩子的苦惱,共同探討解決的方法。但實際上,有經驗的老師在家訪時,從家庭的外觀上就可以看出一個家庭的經濟實力,從房間布置等生活細節中,可以看出家長的愛好以及教育傾向,從家長的應對上,可以判斷其教養以及性格。……