“批評孩子的十個缺點,還不如表揚孩子的一個優點。”細讀下面這樣一則故事,你一定會與我有同樣的感受:
臺灣作家林清玄去一家羊肉館吃羊肉,老板對他說:“你還記得我嗎?”林清玄說記不起來了。于是,老板拿來一張20年前的舊報紙,那時林清玄在一家報社當記者,舊報紙上有一篇關于小偷的報道。這個小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一位反扒高人的手上。林清玄在文章中感嘆道:“心思如此細密,手法如此靈巧,風格如此獨特的小偷,做任何事情都會有成就的吧!”老板告訴他:我,就是那個小偷,是你的這段話引導我走上了正路。如今他開了好幾家羊肉館,成了那里頗有名氣的大老板。
連小偷身上都有值得欣賞的地方,并在其引導下走上正路,我們周圍還有什么人不能欣賞,不能被引導呢?的確,會不會欣賞別人是對自身品質的一種檢驗,而學會欣賞別人,則是對自身品質的一種提升。
至今我還記得兒子小學三年級時的一件事。上作文課時,老師布置了一篇題為《掃墓》的作文,恰巧兒子星期天在家里看過這樣的文章——我原來班上一位學生寫的日記。我覺得這個同學寫得很不錯,當時特意把兒子叫到身邊一起學習,當著兒子的面大加夸贊,還囑咐他寫文章就要像這樣寫。于是,兒子決定把日記本帶在身邊繼續學習。老師布置了同一題材的作文,這可樂壞了兒子,他靈機一動,想出了歪主意——比全盤照抄更省力的辦法,干脆地把本子上的名字一改了之。……