讓爸爸做榜樣

長期以來，家教一直被我看作是個嚴肅的話題，付諸實踐的過程也著實傾注了不少精力。按理說，擺事實講道理，引古喻今，苦口婆心，本該有所收獲。然而，養尊處優的兒子卻“不領情”，整天嚷著“壓力山大”，依舊我行我素，吃飯拖拉、學習不自覺、遇到困難打退堂鼓等小毛病“濤聲依舊”。作為家長，很是煩惱。

自從閱讀了《給您一只金手指——父母教子百問百答》這本書以后，感觸頗多，對“科學家教”一詞有了更深的理解。俗話說，“話說三遍淡如水”。反思過往的家教歷程，我大多是以啰嗦媽媽的形象出現，天天提醒兒子“不該這樣”“應該那樣”之類的話，較少考慮成長期孩子的心理特點，孩子嫌啰嗦也就不足為奇了。如果換個教育方法，少些空洞說教，多些言行示范，效果是否會不一樣呢?

老公是軍人出身，做事情中規中矩，對自身要求也比較嚴格。我想，他可以作為言行示范的榜樣，是兒子學習的最佳人選。況且“子不教，父之過”，父親在家教方面理應承擔更多的義務。我把這個想法與老公溝通。他滿口應允，信誓旦旦地說:“向我看齊，保證完成任務。”

之后的日子里，我們的教育方式悄無聲息地發生著改變:強迫命令被循序引導替代，無端批評被耐心幫助替代;當孩子犯了錯誤讓我們“怒發沖冠”時，我們也總是捫心自問，有沒有更好的教育方式讓孩子能夠接受。平和的心態、平等的對話，使得我們可以更加理性地看待家教、科學地運用家教。

肩負重要“職責”的老公不負使命，不僅自覺減少不必要的應酬，下班以后多留一些時間跟兒子相處，父子之間還掀起了一股“競賽”熱潮:吃飯比“誰吃得又快又干凈”，說話比“誰口齒流利、聲音洪亮”，做家務比“誰做得好做得快”。……