“啦啦啦啦……”歡快的音樂準時響起,聽到音樂的小朋友迅速收拾玩具?!袄蠋煟淄迣殞毞旁谀睦??”“嘉欣,你的大風車不是放這里的?!?……每到這時,我總是倍感頭疼:玩具櫥上堆滿了玩具,窗臺上甚至地板上也被孩子們放上了玩具。詢問聲、放玩具聲、喊叫聲、老師不停的提示聲,聲聲入耳!唉,孩子們為什么總記不著把玩具送回原來的地方。
今天早晨,航航拿來一張小紅帽貼畫。我順手貼在了一個玩具盒上?!袄蠋?,我想玩小紅帽家的小玩具。”佳佳跑過來說?!靶〖t帽家的玩具?”我愣了愣?!皩?!”佳佳肯定地回答。我看了看剛才貼在玩具盒上的小紅帽貼畫,立刻明白了過來。受此觸動,我找了一些幼兒喜歡的喜羊羊、灰太狼等貼畫,將它們分別貼在不同的玩具盒或玩具櫥上,并告訴幼兒每種玩具都應放在和玩具盒或玩具櫥相對應的貼畫家里。呵呵,效果還真不錯,再次收拾玩具時玩具都能準確地回到自己的家了。