早期教育(教育教學(xué))
園務(wù)平臺(tái)
特級(jí)教師工作室
教育經(jīng)驗(yàn)
- 科學(xué)設(shè)計(jì)觀摩流程 使教學(xué)觀摩更有效
- 以兩則游戲?yàn)槔動(dòng)變簞?chuàng)造力的培養(yǎng)
- 科學(xué)探索活動(dòng)中和諧師幼氛圍的創(chuàng)設(shè)
- “看、想、說(shuō)、做”,讓讀圖更有效
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 手指游戲在幼兒園課程中的運(yùn)用與價(jià)值
- 例談?dòng)變簣@教學(xué)突發(fā)事件的類型與處理方法
- 瑜伽在幼兒體育放松活動(dòng)中的應(yīng)用
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)集體小結(jié)的內(nèi)容與方法
- 五常管理法
- 新形勢(shì)下角色游戲的生成和指導(dǎo)
- 以“符號(hào)記錄”為舟 授幼兒以“漁”
- 故事教學(xué)中教師提問(wèn)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 看繪本,學(xué)數(shù)學(xué)
- 莫讓幼兒“被游戲”
- 美麗的花兒
- “切”西瓜
- 送玩具回家
- 跳蚤市場(chǎng)

