工作安排菜單化

為了保證各項工作有條不紊地開展，我園將所有工作列成菜單，有條線工作月菜單、骨干教師任務與考核菜單、新教師上崗培訓菜單、教師一日活動組織操作菜單、主題方案菜單、各種教師案頭表樣菜單、學期重大活動菜單等。這些菜單非常具體。大家都明確自己該做什么、怎么做、什么時候做以及做的依據。下面列舉兩種菜單供大家參考。

條線工作月菜單

每月上旬，園長和保教主任會結合本月各項工作，列出一份詳細的需要完成的工作，明確到部門和責任人，并規定完成這些工作的時間節點，公布到校園網“園務管理”塊面。例如：

××年9月份條線工作菜單

保教

1 保教工作計劃制定與調整。

2 制定幼兒園迎新活動計劃并落實活動及相應信息報道。

3 新教師上崗培訓活動及相關資料。

4 組織師徒結拜簽約儀式，準備配套資料。

4 做好新一輪骨干教師的申報工作。

5 配合大教研組和課題組完成工作計劃和工作落實。

6 組織園內主題環境的觀摩與交流評比活動。

7 抽查3個-4個班級的案頭資料，指導教師進行相應的完善和調整工作。

8 完成本月工作月報表。

課題組長

1 制定課題工作計劃，落實課題分工。

2 按計劃落實課題實踐與研討工作，做好相應的會議記錄。

3 完成條線工作月報表。

教研組長

1 結合教研組制定教學研究計劃。

2 開展實踐研究活動。做好相應記錄。

3 對各年級組長的案頭工作，特別是班級計劃進行檢查并提出調整意見。

4 完成條線工作月報表。

年級組長

1 與班組教師共同商議本月主題內容。

2 制定年級組工作計劃，開展相應實踐研討活動并做好記錄。

3 完成年級組工作月報表。

教師

1 開學前完成開學班級迎新計劃和迎新環境創設。

2 制定和調整班級工作計劃(完成其班務案頭工作)。

3 第二周召開一次班級家長會(做好計劃、記錄)。

4 每位教師完成自我發展計劃。

5 撰寫本學期承擔的專題研究計劃。

6 撰寫1篇不少于1000字的與自己專題相關的案例。

7 完成一次聽課評析(課堂教學的分析評價、課堂教學中幼兒心理品質發展的析評)。

9 做好幼兒成長檔案當月內容。

9 兩周內完成帶教師徒的簽約，月內完成帶教計劃和學習計劃。

10 本月開課教師寫好活動前思考、活動設計、活動后反思。

(以上工作請于9月22日上交保教文檔)

園長室

××年9月1日

這樣的工作菜單讓每個條線和個體的工作思路清晰，保障了各項工作月月清，減少了大小會議，促進了管理的有效和有序。

新教師上崗培訓菜單

我園連續幾年引進應屆畢業生，如何幫助新教師盡快適應工作成為我們教學培訓的重點。為此，我們成立的“育苗工作坊”新教師培訓工作團隊，全程為三年以下新教師服務。

××學年新教師上崗培訓菜單

7月

1 自學《新教師一日活動操作手冊》，并撰寫學習體會。

2 通讀課程指南和新教材4本書，并撰寫學習體會。

3 閱讀園本課程(教材)。

4 瀏覽幼兒園員工手冊。

8月

1 8月17日上午——新教師培訓啟動儀式園長

2 8月17日上午——內容：教師職業道德規范工會主席

3 8月17日下午——內容：一日活動各環節的組織與把握大教研組長

4 8月18日上午——內容：各類保教計劃的制定保教主任

5 8月18日下午——內容：如何與家長溝通家教組長

6 8月19日上午——內容：教學中如何與孩子對話課題組長

7 8月19日下午——培訓工作總結與交流園長

上學期

每月接受“育苗工作坊”觀摩半日活動一次。

每月觀摩師傅半日活動1次-2次。

每月撰寫教學實踐心得一篇(600字)。

期末完成一次園內匯報教學。

下學期

每月一篇集體教學經典設計。

每月師傅觀摩徒弟集體教學一次。

每月徒弟觀摩師傅集體教學一次。

每月參加“育苗工作坊”活動一次。

期末完成一次公開教學、撰寫新教師實習期工作總結。

園長室育苗工作坊

××年6月

這樣一份菜單，為新教師理清了走進教學生涯的頭緒，同時。也讓“育苗工作坊”的成員非常清晰自己在培訓中承擔的工作和責任。