力喚東風應時歸

中國共產黨第十七屆六中全會的《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決議》作出了“文化強國”的戰略部署，如同滾滾春雷，進一步振奮了全黨和全國人民建設社會主義強國的壯志和雄心，激發了深化改革開放的銳氣與豪情。

“強國富民”、“振興中華”是全民族一百多年來殷切的期盼和心愿。在中國共產黨的領導下，全國人民經過艱苦卓絕的奮斗，中國終于像一輪紅日躍出了地平線，照耀在世界的東方?，F在，我國已成為全球第二大經濟體，我國的空間站在不久的未來將遨游太空。我們可以自豪地宣告積貧積弱的帽子已經扔進太平洋了。但是我們應該保持清醒，中國仍是一個發展中國家。國富民強，實現現代化的目標仍遠未實現。而真正實現現代化必須是經濟建設、政治建設、社會建設、文化建設、生態文明建設整體協調發展。我國文化發展同經濟社會發展和人民日益增長的精神文化需求還不完全適應。與發達國家相比，還遠不是一個文化軟實力強大的現代化國家。

現階段我們在文化建設上面臨著諸多突出的矛盾和問題，如認識不到位，不少地方和部門對文化建設的重要性、必要性、緊迫性認識不夠，更不足；一些文化部門對文化推動全民族文明素質提高的作用認識不清，像袁隆平式的民族功臣還未得到充分彰揚，卻為一些熱衷低俗文化的人物提供了一夜暴富的舞臺；一些領域道德失范、誠信缺失，危及社會、戕害人民，極大地影響社會的安定；一些社會成員，尤其是一些公職人員，人生觀、價值觀扭曲，貪腐恣肆，侵蝕社會肌體，敗壞社會風氣，危及執政黨的威信。文化的核心是社會價值觀，我們應建樹的社會主義核心價值體系遠未牢固確立，構建雄強靈動的民族魂魄的艱巨任務仍任重而道遠。……如此種種，充分說明，只有在新的歷史起點上深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展、大繁榮，才能確保全面建設小康社會的奮斗目標，才能確保堅持和發展中國特色社會主義，才能真正實現中華民族的偉大振興。

所以，六中全會的決議表明中國共產黨建設強大的社會主義中國的堅定決心，充分證明中國共產黨在科學發展觀的指導下，對建設中國特色社會主義真正起著先鋒指導作用，也表明《決議》本身在我國改革發展事業中具有深遠而重大的歷史意義。在《決議》的學習中，我們認識到，辦好本刊，我們應自覺地信守和堅持以下的重要精神。

一、要堅持中國特色社會主義文化發展道路

發展社會主義文化的指導思想是，堅持社會主義先進文化的發展方向，以科學發展觀為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人們精神文化需求為發展的出發點和落腳點，以改革創新為動力，發展面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化，培養高度的文化自覺和文化自信，提高全民族素質，增強國家文化軟實力，努力建設社會主義文化強國。

我們應遵循的方針是：堅持以馬克思主義為指導，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，確保文化改革發展沿著正確道路前進。堅持社會主義文化前進方向，堅持“二為”方向和“雙百”方針；堅持繼承和創新統一；弘揚主旋律，提倡多樣化，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，在全社會形成積極向上的精神追求和健康向上的生活方式。堅持以人為本，促進人的全面發展，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。堅持把社會效益放在首位，堅持社會效益和經濟效益相統一。堅持改革開放，以改革促發展，不斷解放和發展自身的文化生產力，以提高刊物的品質。

二、推進社會主義核心價值體系建設，夯實全國人民團結奮斗的思想道德基礎

社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著社會主義文化的發展方向。所以，構建社會主義核心價值體系是決定文化強國戰略成敗的重中之重，是建設社會主義強國大業的夯基工程。核心價值體系構建的目標是用它引領社會思潮，在全社會形成統一的指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范，構建強大的國家軟實力。

構建核心價值體系，必須毫不動搖地堅持馬克思主義指導地位，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，加強和改進學校思想政治教育；構建核心價值體系，必須堅定中國特色社會主義共同理想；構建核心價值體系，必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；構建核心價值體系，要樹立和踐行社會主義榮辱觀。

三、發展社會主義文化，促進科學與人文教育協調發展

當今世界教育發展的兩大主題是科學與人文。科學主要為人類社會造就物質文明，人文為人類造就精神文明，造福人類社會兩者不可偏廢。反思歷史，輕忽人文精神的建設，造成的教訓異常深刻。教育肩負著為人民服務、為社會主義建設服務的歷史重任，承擔著促進國家未來發展的光榮責任。所以，教育事業如何協調好科學與人文這兩大主題，實現雙翼協調共振，也是教育事業要貫徹和落實六中全會決議必須研究解決的重要問題。

這個問題的切實解決，必須堅持科學發展觀的指導，依賴繼續解放思想，堅持改革，勇于創新，在實踐中探索前行。只要深化改革、堅持開放、善于學習、勇于實踐，我們的教育就會與時俱進，也必將在文化強國的偉大事業中做出應有的貢獻。

四、堅持馬克思主義理論教育，推進教育方式的改革

有充分的事實證明，馬克思主義沒有過時，在當今世界仍有強大的生命力。尤其是中國特色社會主義建設所取得的舉世矚目的偉大成就，成為一個奇跡，更證明了馬克思主義的充沛活力。那么，何以我們的青少年對它仍有厭學情緒，只是為應試而應付?該問題值得教育工作者深入反思并大力進行改革。我們認同這樣的觀點：

其一，不要把馬克思主義看作一般理論，也不能只講革命理論，而應著重講關于社會主義建設的理論。要結合國際社會主義運動史上的經驗和教訓，蘇聯何以失敗，教訓是什么?中國特色社會主義何以取勝，經驗是什么?包括理論經驗和實踐經驗。從教育內容和形式雙管齊下，進行變革，才會真正讓馬克思主義入于心、入于腦。

其二，所謂“文化”，即“以文化人”、“文化天下”，所以文化建設重在“內化”，讓青少年能自覺而向往地提升自身的道德素養和價值凝聚力。以文化人是一種潤物細無聲、陶冶漸進的過程，需要植根于生活世界、接近青少年生活、有說服力和感召力的行為示范和具體踐行，才能行之有效。。我們的教訓是片面理解了正面教育，似乎從幼兒園至大學都偏愛于理論說教和灌輸，嚴重脫離青少年的生活、思想、心理實際，輕忽具體的微觀踐行，故而費時費力，而收效甚微。這是教育改革應反思的教訓和著力的重點。

《教學與管理》雜志僅僅是我國文化大業中的一莖小草，一朵小小的浪花。但辦好本刊，不斷提升刊物的質量和品位，是我們的愿望，也是我們的責任。我們會以《決議》精神為指導，不斷提升自身的素養和水平，讓本刊為社會主義文化增一份光，添一筆彩。力喚東風應時歸，是全體同仁在新年到來之際要奉呈的一瓣心香。