非洲學術(shù)人才流失現(xiàn)象嚴重

據(jù)美國《高等教育紀事報》2012年10月9日報道，非洲存在學術(shù)人才嚴重流失現(xiàn)象。這種人才流失有兩種形式：一種是一些學者在本國從事學術(shù)領(lǐng)域外的工作；另一種是一些學者移民到較發(fā)達的非洲國家，在待遇優(yōu)厚的大學工作。

以博茨瓦納大學為例，法學院里每年都會有學者改行去做法官。政府部門、外企均從大學里的高素質(zhì)學者中選拔員工。最終，許多學者放棄在大學工作，轉(zhuǎn)而去那些廣招賢才且薪資優(yōu)厚的單位。該校還有一批學術(shù)工作人員外流至南非。這兩種情況存在顯著區(qū)別：去南非發(fā)展的學者1～2年后又回到了原學校。這些學者發(fā)現(xiàn)南非的社會競爭更激烈。同時，當?shù)厝税阉麄兛醋魍鈬耍夷戏堑亩愂罩哌h超他們的預(yù)期。與此相反，在博茨瓦納國內(nèi)，幾乎沒有從事其他工作的人們返回學校。

令人沮喪的是，離開大學的通常都是最出色、最聰明的學者。這群人富有創(chuàng)造力、有雄心、能力強，幾乎一直是領(lǐng)軍人物。人才流失的最終結(jié)果是，博茨瓦納大學的正教授中鮮有本地人，相當一部分教授是來自非洲其他地區(qū)的外派人員。然而，這些外派人員不為學術(shù)委員會服務(wù)，不會認真提攜博茨瓦納的年輕同事，也不會為提升當?shù)氐膶W術(shù)氛圍作貢獻。所以，他們無法取代本地學者。

事實上，博茨瓦納大學工資和分配體制存在嚴重問題。晉升以及工資評價機制一貫官僚化，因此學校領(lǐng)導的決策難以達到員工的預(yù)期，更不要說為學者提供相應(yīng)的優(yōu)待措施了。另外，管理者很少為充滿活力的年輕教師提供機會。因此，離開博茨瓦納大學的員工通常對該校心懷不滿。

即使非洲的學術(shù)人才不再外流到發(fā)達國家，非洲的大學也不會受益，因為高級學術(shù)人才可能會轉(zhuǎn)而從事政府部門工作，或者從商。非洲需要高校管理者為其學校優(yōu)秀的科研和教育工作者著想，認可他們，給予他們優(yōu)厚的薪酬。

（首都師范大學文學院孫端編譯）