王麗娟,為智障孩子建一座象牙塔

在位于昌平區白虎澗村特奧農莊的一座簡單裝修的樓房里，來自北京舞蹈學院的退休教師正在為一群十幾歲的孩子排練舞蹈。孩子們臉上有發自內心的笑容，按照老師的要求認真努力地完成每一個動作。51歲的王麗娟在一旁看著，不時為孩子們鼓掌加油，欣慰地說：“老師來了可幫我們大忙了，以前我們一個舞蹈得排半年，他一來只用幾天就排好了。”

排練完畢，孩子們都興高采烈地上前擁抱老師，有的給他按摩肩膀，有的親親老師的臉。老師不停地感慨：“這些孩子真好，太純潔了，來之前我還有顧慮，現在覺得他們太可愛了！”

這些孩子來自全國各地，都是智障兒童。

十幾年只干一件事

王麗娟以前是一位文化交流老師，曾經在國外執教近30年。1997年末，她從東南亞返京辦理續簽，然后計劃去美國與在那里定居的兒子及家人團聚。臨行前一個偶然的機會，她來殘聯辦事，意外并吃驚地看到滿滿一屋子的殘疾人。得知當時我國有1600多萬智殘人，出于一名教育工作者的本能，王麗娟問起了他們受教育的現狀，得知盲校、聾啞學校都發展很快，只有智殘人的教育薄弱。

王麗娟覺得自己不能對這件事袖手旁觀，向殘聯進一步了解情況后，她表示，愿意做智殘人教育方面的工作。當被問到自己具備什么樣的條件時，王麗娟說：“第一，我搞了30多年教育，我熱愛教育事業，熱愛每一個孩子。第二，我還有一定的經濟基礎，我可以把以前講學的錢全部投入進去。第三，我覺得我受黨教育這么多年，應該為國家做點事。”就這樣，王麗娟改變了美國之行的計劃，留在北京自費辦學，一直做到現在。

1998年，王麗娟成立了第一個智障成人職業學校，取名智光特校。沒有課本、沒有場地、沒有教師、沒有可供參考的經驗、沒有經費……這些年來，讓王麗娟操心和頭疼的事沒完沒了，最令人煩惱的就是學校的場地問題。有的房主不愿意接受智障兒童，有的租給他們后，看到他們辛苦裝修一新的院子，立刻漲租金，幾年來王麗娟帶著孩子們搬了七八次家，每次都是剛安頓下來就被轟走。

孩子們在一年年長大，畢業后他們怎么辦？有沒有單位肯收留他們？這是家長們最關心的問題。王麗娟騎著自行車為孩子們找單位，一家家企業都婉言拒絕。最后終于找到一家香腸廠，經過協商，廠子同意安排孩子們給香腸貼商標。就這樣，智光學校的16個孩子畢業后集體上崗了，雖然工資很低，但孩子們干勁十足。

好景不長，工廠因為不景氣，解雇了這些孩子。孩子們不能理解，為什么自己這么努力工作還會被解雇，其中一個孩子跳樓自殺了。這件事對王麗娟觸動很大，她告訴家長：“你們給我點時間，咱們自己辦工廠。”

在一位臺灣生物學博士的幫助下，王麗娟組建了一個小工廠，生產這位博士發明的雪蓮霜，是治療夏天蚊蟲叮咬的良藥。她還建起了手套廠、縫紉廠等小型廠子，安置畢業后的孩子。

特奧天使藝術團

2000年，王麗娟和智光學校的老師們將藝術表演課引入特教，發現效果非常好。當音樂響起時，多動的學員會安靜下來，不善溝通的孩子變得能聽從指揮，孤僻的合群了，遇到生人他們不再躲閃到大人后面，能主動打招呼……大家沒有想到藝術具有如此的魔力，讓孩子們能夠向外界敞開心扉。

在這些效果的鼓舞下，王麗娟和志愿者們一起，于2008年底成立了特奧天使藝術團，首批演員都是來自北京智光特殊教育培訓學校的學生。王麗娟將德國人約翰內斯的話貼在排練室——“教育即治療，藝術即生活。”

洋洋在特奧天使藝術團的保留劇目《白雪公主和七個小矮人》中飾演衛兵。他說：“我記得第一次上臺時太緊張了，總怕站錯位置，現在我演了30多場，是老演員了。”洋洋說他最喜歡演出完謝幕的那一刻，觀眾們都站起來為他們鼓掌，還有閃光燈和鮮花，那個時候覺得有那么多人喜歡自己，很自豪。

劉暢是智光學校的志愿者，后來成為特奧天使藝術團的團長。這個畢業于北京電影學院導演系的年輕女孩永遠記得那一幕，“一天下午我正在農莊的辦公室里，突然聽到有人在外面喊我，我出去一看原來是小張。這個孩子因為大腦的問題導致走路時平衡能力不是太好。‘劉老師，您的水杯呢？’看我一愣，張又說：‘剛才您不是渴了要喝水嗎！我把飲水機灌上水了，我去幫您接。’我的心里一熱。我在二樓辦公，公用飲水機在一樓，張上下樓都要扶著樓梯扶手才能掌握好平衡，辛辛苦苦爬上二樓就是要為我接杯水。這么好的孩子，這么純凈的心靈，這里的每一個孩子都是上天派到我身邊的小天使。”

海歸賣車賣房建愛心農莊

張宇在國外時就是一名熱心的志愿者，參加過各種公益組織，還是一家慈善雜志社的記者。他黝黑的膚色，經常一身運動裝，笑聲爽朗。自從回國后知道了王麗娟和她的智光學校，他就和這里結下了不解之緣。

開始時，張宇除了每個月來做一次志愿者，還幫助學校建起了網站，并幫忙做一些募捐方面的工作。漸漸地和孩子們接觸多了，張宇深深地喜歡上了這些質樸可愛的孩子。孩子們畢業后的出路和養老問題成為困擾他的最大心病，他決定為孩子們創建一座農莊，“我想這些孩子做不了別的，種菜總會吧！喂雞總會吧！摘蘋果也能勝任。所以，讓他們從事農場里的工作也許是最適合的。”

2010年，張宇賣掉了自己的汽車和祖宅，耗資100多萬在昌平區后白虎澗村建成了一座占地100畝的特奧愛心農莊。農莊里養著羊、雞、鴨、兔子，種著大白菜、蘿卜、各種綠色蔬菜，還有一個大大的果園，種了蘋果樹、桃樹、梨樹。

在農莊里，學員們都有明確的分工。果農被請來教孩子們如何施肥、剪枝、鋤草。飯店的領班被請來教孩子們如何上菜、如何倒酒、如何疊餐巾。酒店的工作人員教他們如何打掃客房，如何問候客人。孩子們學得很認真，這些他們完全能勝任的工作讓他們認識到了自己的價值。

農莊一進門的地方，可以看到一輛廢棄的大巴被改裝成了餐車，周末來這里采摘的愛心人士所享用的午餐就出自這里。孩子們是后廚的幫手和餐廳服務員。

張宇的設想是孩子們在這里做力所能及的工作，市民們則可以到農莊里采摘水果，種植青菜或住宿。農莊的贏利收入用來給孩子們發補貼，租演出場地，同時維持日常開支。“在這里，孩子們靠自己的雙手自食其力，實現人生價值，贏得社會尊重。”

張宇說，實現智殘人士真正的就業，在國外已經不是新鮮事。社會中有許多工作，比如重復性、枯燥、簡單工序等都很適合智殘人士，有許多工作他們完成起來比正常人優秀，還更有耐心。在中國，由于缺乏智殘人士上崗前進入社會的過渡，導致智殘人士就業可能性微乎其微。

為智殘兒童建一條保障體系

十幾年來，孩子們在智光學校學習、成長、接受職業培訓、參加演出，每個人的身上都有了可喜的變化。王麗娟說，看到孩子們有出息了，家長們的心態也有了很大變化。以前他們羞于承認自己的孩子，在學校舉辦活動時不肯與孩子合影留念。自從孩子們登臺表演得到社會的認可后，家長們也開始為自己的孩子驕傲，每次演出完都高興地上臺和孩子們一起謝幕。

學校在春節時會放假幾周，這段時間要求家長們把孩子們接回家去。以前總有家長不愿意把孩子接走，有的家長把孩子接回去卻鎖在家里不讓出門，有客人來時讓孩子躲到衛生間里。現在家長們會高高興興地接孩子回家過年，有的家長會給客人展示孩子演出時的照片。有的孩子在拿到工資后自己舍不得花，為家里人買禮物。每當看到孩子和家長身上發生的一點點變化，王麗娟都覺得很欣慰，自己多年來的付出終于有了收獲。

現在，智光特教學校逐步形成了學前感覺統合訓練、九年義務教育和職業教育三個主干，下設智光愛心園、學前部、少年部、職教部、孤殘兒之家、南戴河特殊兒童康復基地、上崗過渡之家、就業服務中心與實習基地等13個項目單位，形成了有自己特色的教學體系和較完善的管理體系。但王麗娟沒有停止為孩子們規劃未來，“現在我們有了幾個小工廠，有了農莊，有了藝術團，暫時解決了一部分孩子的問題。下一步我們打算進一步搞有機農產品社區服務，將收入所得為孩子們設立養老基金，讓他們從小到老有一個連續的保障體系，但這個目標的實現還艱巨。”

編輯/王文娜 wangwenna@yeah.net