向奧巴馬母親學(xué)習(xí)當(dāng)“單身媽媽”

【心靈檔案】

老師建議“野蠻女孩”轉(zhuǎn)學(xué)

媽媽陪伴9歲的女孩琪琪來咨詢，琪琪的問題是：在學(xué)校常和小朋友鬧矛盾，誰惹她就打誰，老師拉她打老師，被老師批評(píng)了就在教室里哭，大聲哭，能哭2個(gè)小時(shí)。若老師要給家長(zhǎng)打電話，她就罵老師：“我摔了你的手機(jī)！”近半年不寫作業(yè)，成績(jī)明顯下降，說謊，老師建議轉(zhuǎn)學(xué)。每次母親將琪琪接回家后都很生氣，打罵：“你是豬嗎，你怎么那么笨，幾天不打你就犯賤，肉皮就癢癢了，是不是？”

進(jìn)一步了解得知，自琪琪3歲起，父母感情不好，常吵架，父親不高興了摔東西，罵人，有時(shí)還打妻子，一年前開始討論離婚的事情，多次吵架后，于1個(gè)月前辦理了離婚手續(xù)。

【心理分析】

父母離異給琪琪帶來了什么

A.學(xué)會(huì)了暴力解決問題

研究表明，父母離異對(duì)孩子的影響很大。如果父母及孩子的其他家人，不能在父母離異前后給予孩子正確的關(guān)愛和引導(dǎo)，孩子就會(huì)表現(xiàn)出許多異常行為和心理。如有的孩子會(huì)退縮，不與人交往，不敢嘗試做事，變得自卑、怯懦等。還有的孩子會(huì)通過傷害他人或事物來表達(dá)自己的不滿，比如摔砸東西、打人、發(fā)脾氣，攻擊性行為增多。

在本例中，一方面是父母感情的破裂，父母吵架，特別是看到父親打母親時(shí)，孩子會(huì)感到恐懼，害怕，父親用暴力的行為處理他的感情問題，孩子也會(huì)感到不安，“可以嗎，可以用暴力處理問題嗎”，這和平時(shí)教育的好像是不一樣的，對(duì)孩子也是很大的沖擊，孩子也嘗試在學(xué)校用暴力（打同學(xué)）處理他的情緒。

B．內(nèi)疚感與負(fù)罪感

琪琪的父母離婚，母親帶著琪琪從原住處搬出來，母女生活過程中，母親將對(duì)父親的不滿，將自己的不如意傳給了孩子，“我為什么難過，你聽話了我就不難過了！”“你是豬嗎，你怎么那么笨，幾天不打你你就犯賤！”孩子認(rèn)同了母親的話，是因?yàn)槲遥瑡寢尣胚@樣難過！是因?yàn)槲遥瑡寢尣藕透赣H離婚，是因?yàn)槲冶浚覀儾虐岢鰜碜。。?4歲前的孩子本來就易做內(nèi)歸因，認(rèn)為周圍的事情是自己造成的，這樣更加重了孩子的內(nèi)疚感。

【心理導(dǎo)航】

傷害孩子的不是離異，而是不當(dāng)教育

那離婚后如何處理才能將對(duì)孩子的傷害降到最低呢？

和孩子一起生活的一方要有坦誠(chéng)平和的態(tài)度，重要的不是說什么，而是用什么情緒在說，不彼此抱怨，讓孩子感覺離婚后的父母更開心幸福，自己也更被關(guān)心。事實(shí)上這點(diǎn)很難做到，中國(guó)主流文化對(duì)離婚仍然是否定的。所以，這點(diǎn)上不要說得過火，要用行動(dòng)讓孩子感覺到。不要讓孩子卷入離婚事件，比如說離婚是因?yàn)樗詺猓蚋赣H覺得母親沒有教好他，等等，這樣的話會(huì)給孩子內(nèi)心留下永久的傷痛，甚至無法再信任親人。

母親首先要善待自己

我想提醒單身母親，孩子不是你生活的全部，只是你愛與職責(zé)的一部分，你的職責(zé)還有很多。你首先要繼續(xù)完成自己，善待自己，不要放棄追求幸福的機(jī)會(huì)，越是這樣孩子的心理發(fā)展越好，因?yàn)槟赣H對(duì)生活的態(tài)度就是孩子成年后對(duì)生活的態(tài)度。

樹立對(duì)方的“光輝形象”

離異家庭中，對(duì)孩子持有撫養(yǎng)權(quán)的一方該如何教育孩子，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬媽媽的做法讓我很有感觸。奧巴馬很小的時(shí)候，父母就離了婚。奧巴馬的媽媽曾一邊帶兒子一邊求學(xué)，生活非常拮據(jù)。自父母離婚后一直到老奧巴馬遭遇車禍去世，奧巴馬只見過爸爸一次。此外，老奧巴馬從沒有支付過撫養(yǎng)費(fèi)。似乎，奧巴馬的媽媽有足夠的理由在兒子面前表達(dá)對(duì)丈夫的憤怒。然而，她沒有這樣做，她從來沒在兒子面前說過爸爸的壞話，每次和兒子談起他的爸爸，說的都是優(yōu)點(diǎn)，比如，爸爸聰明，幽默，擅長(zhǎng)樂器……她告訴兒子，爸爸很愛他。

她努力讓兒子明白，他們?nèi)擞腥齻€(gè)關(guān)系，爸爸媽媽的關(guān)系，爸爸和兒子的關(guān)系，媽媽和兒子的關(guān)系，現(xiàn)在結(jié)束的只是爸爸媽媽的關(guān)系，而父子關(guān)系和母子關(guān)系不會(huì)受到影響，爸爸媽媽還會(huì)一如既往地愛他，甚至更愛他。她也告訴丈夫，她不會(huì)阻礙他和兒子的關(guān)系，她鼓勵(lì)他們彼此相愛。所以，雖然生活在單親家庭中，奧巴馬心中仍然存有爸爸的美好形象。

給孩子健全的家庭教育

除了從正面向兒子表達(dá)父母的關(guān)系，奧巴馬的媽媽還同時(shí)扮演父親和母親的角色，努力給兒子健全的家庭教育。比如，她教育兒子坦然接受自己受歧視的膚色，幫助兒子樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)他的各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。可以說，奧巴馬之所以有今天的成功，在很大程度上歸功于母親對(duì)他的教育。正如奧巴馬所說：“我認(rèn)為，她是我所知道的最仁慈、擁有最高尚靈魂的人，我身上最好的東西都要?dú)w功于她。”

可見，給孩子傷害的不是父母離異本身，而是家庭教育。

不要總想“補(bǔ)償”孩子

還有一個(gè)常見問題是，很多父母會(huì)因離異而覺得歉疚，感覺傷害了孩子，希望做些補(bǔ)償才安心，于是對(duì)孩子過分溺愛，盡力滿足孩子的一切要求。其實(shí)這樣也是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，這樣的愛是源于媽媽的內(nèi)疚，是為了讓媽媽心里更舒服些，沒有考慮到孩子的需要。還有一種是離婚后媽媽可以關(guān)注的人少了一個(gè)，給了孩子過多的關(guān)注，孩子的成長(zhǎng)也是需要一定的空間的，孩子會(huì)感受到不自由，受控制，也有些孩子會(huì)表現(xiàn)出離不開媽媽，其實(shí)是媽媽的需要。

對(duì)離異家庭的孩子，用愛和科學(xué)的教育滋養(yǎng)孩子的心靈才是最重要的，就像奧巴馬的媽媽一樣。