2012年中考標點符號運用錯例解析與訓練

【考點透視】

標點符號是書面語言不可缺少的輔助工具，它能幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。《初中語文課程標準》明確提出，初中生“要能夠正確使用標點符號，格式正確，卷面整潔”。作為一項基本能力點，各地中考試題十分重視對標點符號的考查。縱觀近幾年各地中考試題，標點符號的考查不外乎三種形式：一種是客觀選擇題（要求判斷句子中標點符號運用是否正確），一種是與修改病句結合起來考查，還有一種是主觀填空題。其中客觀選擇題是近年來命題的主流形式。對標點符號這一知識點的復習，從近幾年中考命題的特點來看，重點應放在攻克標點符號運用的易錯點上。下面結合2012年中考標點符號運用題，對標點符號運用的常見易錯點進行歸類分析，并總結出不同語境下標點符號運用規則，這樣，不論考題形式如何變化，我們都能從容應對。

【錯例解析】

一、非疑問句用問號

（2012年德州市）《記錢鍾書與〈圍城〉》給我們詳盡地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創作出來的？

有些句子雖然有疑問詞“誰”“什么”“怎樣”“如何”等，但不一定用問號。“《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創作出來的”只是動詞謂語“介紹”的賓語，不是獨立成句的，雖然有疑問代詞“如何”，形似疑問，但整個句子不是疑問語氣，而是陳述語氣，句末不能用問號，應該用句號。

二、選擇問句之間用問號

（2012年廣安市）“是現在的學校好呢？還是原來的學校好？”老師問一名新轉來的學生。

這是一個選擇問句。選擇問句中間的停頓不能用問號，應該用逗號。可將第一個問號改為逗號。

三、并列短語用逗號

（2012年太安市）黃土高原上，爆出一場多么壯觀，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

“多么壯觀”“多么豪放”“多么火烈”是三個并列的短語，是賓語“舞蹈”的定語，不能獨立成句，它們之間的逗號應改為頓號。

四、分句之間用逗號

（2012年遵義市）凡事感激，感激傷害你的人，因為他磨煉了你的意志，感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。

這是一個并列復句，“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的意志”和“感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧”是兩個表示并列關系的分句，根據分號的用法（分號用于復句內部并列分句之間的停頓）可以知道，“因為他磨煉了你的意志”和“感激欺騙你的人”之間的逗號應改用分號。

五、概數之間用頓號

（2011年遵義市）一個親切的微笑，一句溫暖的問候，就像往別人身上灑香水，在芬芳別人的同時，自己也會沾到兩、三滴。

“兩三”是鄰近兩個數字連用，表示大概的數目，中間不能用頓號。如果用了頓號，就成了“兩”和“三”并列了，這顯然不符合原意，應將“兩”和“三”之間的頓號去掉。

六、連詞前面用頓號

（2012年德州市）徐悲鴻熟練地運用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力，捕捉動物最為傳神的瞬間，把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。

根據標點符號的用法，在表示并列關系的連詞（“或”“和”“與”“以及”）前面，均不能用頓號。“和”是一個連詞，它前面的頓號應刪去。

七、后引號與點號誤置

（2012年黃岡市）在一場暴風雨后，因家庭變故而失學的杜小康覺得自己“突然地長大了，堅強了。”

句末點號究竟是放在引號內還是引號外，關鍵要看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的。如果引用部分是獨立成句的，句末點號應放在引號內；如果引用部分是從屬于引用者的，句末點號應放在引號外。本句中的“突然地長大了，堅強了”，只是句子成分賓語的一部分，不是獨立成句的，句末點號應放到引號外，以表示全句陳述完畢后的停頓。

八、某某說之后點號誤用

（2012年達州市）“不。”他蹲下來，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠。”

某某說后的點號，有三種情況。如果某某說放在所說話語的前邊，“說”字后一般用冒號；如果某某說放在所說話語的后邊，“說”字后一般用句號；如果某某說放在所說話語的中間，“說”字后一般用逗號。本句屬于某某說放在所說話語中間的情況，“說”字后面應該用逗號。

九、括號位置失當

（2012年黃岡市）“冰塔兒”既簡潔又生動，把葫蘆形容得晶瑩可人（不管是山楂還是荸薺）。

解釋句中詞語的括號叫句內括號，句內括號要緊貼在被注釋的詞語之后；注釋整個句子的括號叫句外括號，句外括號要放在句末標點之后。本句中的括號屬于句內括號，“不管是山楂還是荸薺”注釋“葫蘆”，應該緊跟在被注釋的詞語“葫蘆”后。

十、破折號與“是”連用

（2012年遵義市）用表格整理材料的優點是——容量大，直觀性強，眉目清楚，便于對材料作進一步的分析。

破折號一般用于行文中解釋說明的部分，用來連接解釋與被解釋的內容，而本句中的“是”已表示解釋的意思，再用破折號顯得重復多余，應將破折號刪去。

十一、破折號與冒號并用

（2012年太安市）進了太和門，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！

破折號一般用于行文中解釋說明的部分，而本句中冒號用在需要解釋的詞語“三大殿”后邊，已表示解釋或說明，再用破折號顯得重復多余，應將破折號刪去。

十二、解釋說明用句號

（2012年隨州市）我們在田野散步。我，我的母親，我的妻子和兒子。

冒號用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。本句中“散步”后面本該用冒號，說明在田野散步的是“我，我的母親，我的妻子和兒子”，卻誤用為句號，應將句號改為冒號。

十三、省略號后面用句號

（2012年涼山州）最近，西昌市房交會上展出了不少新的樓盤：海河帝景、河海花園、陽光景園……。

根據標點符號的用法，省略號用于列舉的省略，而句號則用于陳述句的末尾，所以省略號后面不能再用句號，本句末尾的句號應刪去。

十四、省略號與“等”疊用

（2012年天津市）我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等……

省略號通常用來表示列舉的省略，“等”也常用來表示列舉的省略，這里的省略號和“等”屬于疊用，意思是重復的，不能同時使用，二者應該刪去其一。

十五、不是書名誤用書名號

（2012年廣安市）《紅色歌曲，唱響廣安》活動，表達了廣安人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美……

書名號用來標明書名、報刊名、篇章名、影劇名、歌曲名、圖畫名和法規文件等題名，本句中的“紅色歌曲，唱響廣安”是一項活動的名稱，而不是書名，書名號應改用引號。

【訓練題】

1.下列標點符號使用不合乎規范的一項是（ ）

A.“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”

B.電影都快開映了，你是去呢？還是不去？

C.我看他《塞上》一首，那一聯云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。

D.改革開放三十年來，我國的國民經濟快速發展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠，看到的是秋天的收獲。

2.下列標點符號使用不合乎規范的一項是（ ）

A.戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔任什么角色，大人就走什么臺步？

B.電腦顯示屏上，一個超級斗拱在關注的目光中緩慢旋轉，整體與細部、鳥瞰與側面、個體與環境，無不展現中國文化的內在魅力和哲學思考。

C.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。”

D.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”

3.下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（ ）

A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

B.“哎呀。真是太美了！”張老師說：“我非常滿意！”

C.人文的核心是“人”，以人為本，關心人、愛護人、尊重人。

D.讓每一位老人“老有所養，老有所樂，”是我們全社會義不容辭的責任。

4.下列標點符號使用不合乎規范的一項是（ ）

A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

B.“過來。”他對我說：“這邊看得清楚些。”

C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

D.語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

5.下列標點符號使用不合乎規范的一項是（ ）

A.和諧、和睦、和順、和煦……“和”能構成一系列美好的詞語。

B.他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。

C.他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。

D.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

6.下列標點符號使用不合乎規范的一項是（ ）

A.“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”

B.現在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。

C.在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級干部“加強和完善信息網絡管理，提高對虛擬社會的管理水平”。

D.大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……。

7.下列標點符號使用不合乎規范的一項是（ ）

A.人的力量分兩部分。一是生理上的力量，一是心理上的力量。

B.所謂“以人為本”，在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。

C.“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣， “我丑得連豬狗也不咬我了！”

D.東道主人民的文明程度，不僅代表個人素質高低，而且關系到世博會能否圓滿成功。

8.下列標點符號使用不合乎規范的一項是（ ）

A.別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。

B.現代漢語的通用語——普通話：以北方方言為基礎。

C.今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！

D.亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

9.下列標點符號使用合乎規范的一項是（ ）

A.在中國傳統教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經》。

B.日本乒乓球隊發明了弧圈球打法，它是一種強烈的上旋球，特點是——既有強大的攻擊力又有很強的穩定性。

C.粗看畫竹，好像只是墨筆的亂撇，其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦、以及集合的形體，都要講究。

D.三月初，微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風招展，滿枝嫩葉，翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。

10.下列標點符號使用合乎規范的一項是（ ）

A.中秋節的月餅種類很多，有棗泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。

B.不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！

C.沿著汽車行進的方向，我們發現這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。

D.透鏡是用透明物質制成的鏡片（如玻璃、水晶），根據鏡面中央和邊緣的厚薄不同，一般分為凸透鏡和凹透鏡。

【參考答案】

⒈B⒉A⒊A⒋B⒌C⒍D⒎A⒏B⒐D⒑C