基于體育全球化的大學體育改革適應性研究

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）02-000-01

摘 要 當前，隨著社會的高速發展，人們的思想觀念也在不斷的發生變化，體育全球化是經濟全球化的產物。在當前的體育全球化的情況下，體育教育，尤其是大學的體育教育改革，應當如何去進行呢？本文針對大學體育全球化帶來的國際新趨勢，分析了我國大學體育在教學理念、教學內容、課程教學模式、教學方法和手段等存在的問題，并對此提出了相應的對策。

關鍵詞 大學體育 教育改革 教學方法

隨著經濟的發展，人們對于體育的重視越來越明顯，在中國，隨著2008年北京奧運會的召開，中國體育發展達到了一個前所未有的高度，而我國在體育全球化的今天，大學的體育改革也在不斷的變化。

一、教學理念的革新

隨著當前體育全球化的趨勢加強，體育的理念也在不斷的變化，尤其是進入20世紀后，對于體育的觀念逐漸由人本主義體育觀取代以往的生物主義體育觀，而這一觀念的轉變，也成為大學體育的國際新趨勢。而隨著社會的不斷發展，經濟全球化的加快，在當前的知識經濟時期，人們對于人的素質要求提高，人體觀念出現在體育的世界，一般認為，人體觀念主要是體育的目的在于培養心理健康具有創造性的人，追求人的個性、人性、潛能的發展，并使每個學習者達到具有滿足感與成就感的最佳狀態，以人的可持續發展為第一需要的教育理念。

二、體育教學的內容

隨著體育競技運動的不斷發展，大學的體育教育內容體系也在不斷的豐富化。從大的方面來看，首先是體育已經成為了一個代名詞，就當前體育來看，奧林匹克運動是體育全球化的代表，現代奧運會已經從第1屆設立的9個項目發展到第29屆奧運會設立28個大項，301個小項的龐大內容體系。奧林匹克運動直接影響著世界體育發展的潮流。

其次，民族體育受到的重視越來越重，尤其是一些具有代表性意義的民族體育。隨著當前體育全球化的發展，很多的民族體育得到了良好的發展和傳播，然而還有些民族體育不得不面臨著即將退出舞臺的危險，因此，如何去鞏固現有的正在發展的民族體育，挖掘即將消失的民族體育，并將其發揚光大成為了當前大學體育改革的重要課題。

三、當前體育教學的不足

當前大學體育教學的不足處很多，具體的體現在以下的幾點。首先，就是對于體育教學的內容上，體育教學內容“偏科”嚴重。這里主要指的是西方體育和我國的民族體育的對比，我國當前的體育教學是吸收國外的教學理念進行的，由于西方的運動項目是世界體育運動的主導項目，所以我國在體育教學上面，深受西方體育教學的影響和滲透，形成了以競技體育內容為主導的西式內容體系。而我國本身所具有的民族體育項目反而受到了冷落，民族體育的內容在我國大學體育中被邊緣化，現階段的大學體育教學多是足球、籃球、排球之類的，而對于我國傳統的武術、民族式摔跤、舞獅等已然被忽視。

四、我國體育教學的轉變

要想改變我國的大學體育教學的不足，最主要的就應當從教學上面下手，改變現有的教學方式，具體來說，主要是從教學手段、教學模式、教學的評價三方面開始著手。

（一）教學手段

體育全球化的發展，是科技和經濟發展的產物，因此，在體育教學的方面，應當學會將體育與現代科技相結合，一般來說，隨著當前計算機和網絡技術的日益普及，課程管理實現了網絡化， 教學上實現了多媒體教學的互動，教師可以將一些比較抽象的語言、文字、符號等通過聲音和圖像的形式表現出來，這樣一來，可以很好的提高體育教學的直觀性，同時，又可以提高學生的自我展現能力。

（二）教學模式

教學模式的改變上直觀重要，當前來看，由于體育教學的多是西方的體育模式，而我國的民族體育幾乎都被忽略了，這對于民族體育的發展是不利的，而教學模式的轉表，是解決這個問題的關鍵，一般來說，以往的英國戶外運動模式，蘇聯的“三基”教學模式等教學模式隨著時間的推移，在不同的地區進行傳播的同時，又吸收的相應的新的模式，而我國的體育教學模式，應當在具體的國情情況下出發，從當前我國體育急需要解決的內容著手，從而追求體育教學的多樣化。充分利用多媒體和網絡技術，實現體育榜樣與學生的親密接觸，同時通過體育榜樣的錄像、體育榜樣的語言來改變學生體育學習的態度。

（三）教學內容

教學內容上面，我國當前大學體育教學的內容主要是來自國外的一些體育教學，足球、籃球、排球等成為了教學的主要課題，要轉變這種模式，就必須從內容下手，將一些我國的民族體育融入到課程中去，將新興體育項目引入到體育教學中，并要加強教師在體育教學過程中的組織能力和管理能力，對學生要采用因材施教的教學方法，讓大學的體育教學真正實現改革。

五、結束語

體育的全球化是當前經濟與文化發展的必然要求，是文化全球化趨勢中的重要內容，也是文化發展的進步，這已經成為了一種不可阻擋的發展趨勢。然而，這中間有有利的方面，同時，也有不利的方面，就我國體育教育而言，我國高校在進行體育教學和體育改革的過程中，必須將我國的民族體育與西方體育相結合，找準我們的體育改革的特點著手，做單體育改革真正符合我們的教育國情。

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