唐山市社區體育管理現狀研究

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）02-000-01

摘 要 本研究以唐山市社區體育管理現狀為出發點，運用文獻資料法、調查法、數理統計法等多種研究方法對唐山市社區體育管理現狀進行研究，找出局限社區體育的發展因素，為唐山市社區體育的進一步發展提供理論依據，進一步為社區和諧發展增添力量。

關鍵詞 社區體育 管理

一、唐山市社區體育人員配置情況

從調查中可以看出，唐山市社區體育管理者的管理者有41%處于41-50歲之間，25%的管理者在51-60歲之間，17%的管理者在31-40歲之間，而在社區管理者的受教育程度調查中，46.8%的社區管理者為大學學歷，32.5%的管理者為高中或中專學歷。作為社區體育的負責人，首先要具備一定的體育理論或技能知識，了解體育發展動態，掌握科學管理社區的方法，這不僅要求社區體育管理者具有一定的生活、實踐經驗，還要有一定的文化知識基礎，在唐山市社區管理者調查中，管理者受教育程度還有待于進一步提高。

二、唐山市社區管理者職業特征

通過走訪調查發現，在唐山市社區體育管理者中，有47%的管理者為兼職，即管理者同時管理社區其他工作，同時兼顧社區體育工作，而社區體育工作實質上是一個非常復雜的社會活動，不僅和人有關，還要組織群體活動，還和社會科學其他學科有著緊密的聯系，社區體育管理者如果同時管理多項工作，必會忽略掉體育工作的細節，從而不利于社區體育工作的開展，因而就出現了在具體的社區實際組織中，多是社區居民自發組織形成，有79%的社區體育組織是社區居民自發形成的。而只有當居民自發形成的組織形成了一定的規模或取得了一定的成就，社區就會加以引導，提供更多的機會給這些組織進行交流或比賽，顯而易見，這對于初步形成的社區組織是不公平的。

通過調查發現，唐山市社區只有20.1%的社區能常年堅持開展體育活動，25.6%的社區定期或不定期開展體育活動，而54.3%的社區不開展體育活動，經過走訪調查發現，各個社區有了自己的體育活動組織后，會組織社區成員參加體育局等相關部門組織的活動或比賽，針對社區本身組織的活動還有所欠缺。

三、唐山市社區體育規章制度

通過調查發現，唐山市社區只有16.7%的社區把社區體育工作納入年度工作計劃并且把作為社區體育納入社區規章制度中，而科學的社區體育組織體系則需要以活動點為基地，政府牽頭，社區作為依托和主體進行“條塊結合”的管理體系，科學的管理組織體系是社區體育有序進行的保證，而在對社區體育的組建進行調查時發現，49.3%的社區體育組織是由社區居民自發組織建立起來的，17.4%的社區組織是由居委會幫助建立起來的，13.0%的社區體育組織是由街道辦事處幫助建立起來的，從以上數據可以看出，我們的行政部門在對社區居民體育組織上還存在著一定的被動，經過調查走訪得知，當社區居民自發建立起來的體育組織人數到了一定規模或取得了成績后，居委會會幫助社區居民進行一定的組織或物質幫助。

在社區對居民自發體育組織的幫助調查中，有17.3%的社區沒有進行管理，在其他的社區體育組織中，社區多以登記注冊或是協調場地為主，方便社區居民進行體育活動，而35.1%的社區與活動點的負責人有工作聯系，如有表演或比賽等活動時，社區會聯系活動點負責人，組織社區團體代表社區參加活動；31.6%的社區會組織培訓社會體育指導員，15.8%的社區會提供經費專門輔助社區居民活動。

四、唐山市社區體育經費調查

只有25%的社區有體育經費，而85.5%的社區體育經費是以社區居民自己出資來維持日常活動所必需的花銷，34.8%的經費來自于街道辦事處，23.2%來自于體育活動組織較好的社區，他們通過參加各種表演或比賽來獲得收益并用于日常體育活動，而通過調查可以看出，行政部門對社區體育的投入較少，大部分居民只有靠自己的努力來維持社區體育的運轉。

五、唐山市社區體育場館設施

從調查中發現，唐山市只有21.7%的社區擁有體育場館，而在這些體育場館中，93.3%是收費體育場館，社區對這些場館沒有支配權，而在對社區內企事業單位、學校的調查中，只有14.5%是通過收費對外開放的，社區居民只有通過消費才能到這些場館進行活動。

社區體育成為有效地促進社會公民身心健康的主要組織形式，是社會體育發展的主流。城市社區體育開展狀況及其持續發展的潛力如何，將直接影響城市公民的身心健康及其文化氛圍。我們應建立完善的科學社區體育管理體系，加大社區經費投入，進行專項的社區體育經費支出，加大社區體育設施的投入成本，培養專業性的社區體育管理人才。在政府資金扶持的同時，社區積極吸收商業化贊助，與商業相結合，鼓勵社會各界人士積極資助社區體育以及商業性質的投資，開發適應社區居民需要的體育消費市場。社區體育只有在科學管理下才能適應社會發展的主旋律，才能持續發展，為社會和諧穩定打下良好基礎。

★基金項目：河北聯合大學校級課題：QK001。

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