清晨,溫暖的陽光透過窗簾,灑落在柔軟的被褥上,我舒舒服服伸一個懶腰,又是美好的一天!
也是在這樣一個灑滿陽光的早晨,我們從四面八方來到這里。“你好,新來的吧?我叫張丫,很高興認識你!”“你好,我叫何艷,咱們以后就是同桌了,還請多多關照!”“沒問題。”兩只小手握在一起,兩人臉上都露出陽光般的笑容……清晨的陽光灑滿校園,新朋老友都聚在一起,到處洋溢著歡聲笑語,如陽光下熟透的鳳仙花子,一碰就炸開,好不熱鬧!
這些日子一直艷陽高照,天氣炎熱,可天氣預報卻說今天會有雷陣雨。這不,剛到教室,我就覺得氣氛不對,丫和艷都緊繃著臉。一看外面,天陰下來了,似乎要下雨了。“怎么回事兒?她倆不是一直都挺好的嗎?”際輕輕捅一下陽,悄聲問。“是這樣,艷的新鋼筆不見了,正查著呢,她懷疑是丫拿的。”“不許胡說,同學之間,哪有這種事!”際上前一步,“再找找,看看是不是塞到哪兒了?對了,你的筆是什么樣兒的?”艷撅著嘴,“粉紅色的,是我舅舅昨天剛送給我的生日禮物呢……”丫欲言又止,際忙使眼色,“我幫你找找……咦,桌角那個粉紅色的是什么呀?哇,是支鋼筆呢!艷,這是你的吧?”“是的是的,就是這支!”際把筆交給艷,推推她,朝丫一努嘴:“那,你看——”艷的臉刷地紅了:“對不起,丫,我誤會你了,是我太性急了。”說完艷一個勁兒地鞠躬。“沒關系的。以后別丟三落四的了。”丫說著,緊皺的眉舒展了。際抓住兩人的手,拉在一起:“以后還是好朋友。”窗外,烏云漸漸散去,陽光透過云層,映在每個人的臉上,燦若桃花。
又是一個艷陽天!就要分別了,三年的時光就這樣匆匆而過,那一幕幕往事仿佛昨日,歷歷在目。“丫兒,跟你做同桌,真是緣分哪!你的大氣、寬容讓我佩服,你一直包容著我,真心地感謝你對我的幫助!”“艷兒,快別說了,好姐妹何必言謝,你以后別忘了想我,一定要幸福哦。”一向大大咧咧的丫兒,今兒個也變得柔情似水、婉約纏綿了。際走上講臺:“同學們,三年時光轉瞬即逝,這三年有歡笑,有淚水,有辛酸,也有甘甜,我們都一起走過。讓我們記住這充滿陽光的青春,讓一切的美好化為永恒的回憶……”
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”夕陽無限好,溫暖你我他!朋友,珍重,永遠!
點評
本文有兩個突出的亮點:景物描寫,反復烘托。文章多次描寫“陽光”這一具有象征意義的景物,既照應題目,又烘托了人物的心情。尤其是文中丟鋼筆一節,作者通過天氣的變化,反映人物之間情感的變化,設計十分巧妙。因此“陽光”也成為貫串全文的線索。
片斷組合,繪形繪神。三個片斷,真實生動,再現了初中生活的三個時間段——從相識、相處到分別。文章運用語言、動作、神態等描寫,全方位刻畫人物形象,將人物性格展現得活靈活現。
【指導并置評:吳小進】